Конспект уроку з української літератури в 6 класі на тему: “Урок духовності. Ліки від забуття (за поемою М. Вороного «Євшан-зілля»)”.
Автор публікації
Посада: вчитель української мови та літератури
Місце роботи: Прилуцька СШ I-III ст. № 6 з поглибленим вивченням інформаційних технологій
Місце роботи: Прилуцька СШ I-III ст. № 6 з поглибленим вивченням інформаційних технологій
Вікно перегляду документа
Учитель української мови і літератури Стаднюк Ірина Іванівна
Урок про національну гідність у поемі 'Євшан-зілля'Досліджуйте цінності патріотизму та вірності Батьківщині через поему М. Вороного 'Євшан-зілля'.
Вчитель української мови та літератури Семенюк І.П.
Урок поеми 'Євшан-зілля' Миколи ВороногоДосліджуйте життя Вороного та його поему 'Євшан-зілля'. Розвивайте виразне читання та патріотизм разом з нами!
Вчитель української мови та літератури Величко Ірина Валеріївна
Урок словотвору за «Євшан-зіллям» М. ВороногоДослідження української мови в 6 класі на прикладі «Євшан-зілля». Розвиток навичок, повага до культури. Приєднуйтесь до уроку в Синельниківському комплексі.
Вчитель української мови та літератури Боднар Зеня Ярославівна
Повернення до пам'яті: Відкритий урок з літературиДосліджуйте історичну пам'ять та національну приналежність на відкритому уроці з літератури. Вчитель Боднар З.Я. запрошує в подорож!
Вчитель ураїнської мови і літератури Бенько Любов Михайлівна
Розвиваємо зв’язне мовлення через 'Енеїду' КотляревськогоПідготовка до твору за «Енеїдою» Котляревського: вдосконалення мовлення, розвиток національної свідомості та повага до культурної спадщини.
Вчитель української мови та літератури Токарчук Тетяна Миколаївна
Урок про Миколу Вороного: життя і творчістьОзнайомтесь з життям і творчістю Миколи Вороного, відомого українського поета. Інтерактивний урок із рольовою грою та аналізом історичних джерел.
Вчитель української мови та літератури Дудич Марія Романівна
Контрольна робота з піснями літературного походженняДосліджуйте творчість українських класиків: Шевченка, Вороного та Рутківського з контрольними завданнями для 6 класу!
Урок має багато “родзинок”: спілкування вчителя з учнем-літописцем, уявне інтерв’ю кореспондента з письменником, екологічна частина уроку, привітання з далекого минулого тощо. Доречною була робота в групах. Дякую.
Ім*я уроку “Ліки від забуття” справді оригінальне. Урок цікавий, грамотно підібрані різні види роботи. Заключне слово вчителя надихає на роздуми про духовність. Дякую.
Конспект уроку сподобався. Назва гарна – ” Ліки від забуття”. Початок з літописецем налаштовує на гарну вдумливу роботу. Інтерв’ю – цікаво! Дослідницька робота спонукає учнів до активної роботи.
Сподобалось, що проблемне питання поставлене у вигляді вірша, присутність літописця надихає учнів на подальну пізнавальну роботу на уроці. Дослідницько-пошукова діяльність в групах навчає учнів самостійно здобувати знання, вмінню мислити, розвиває мовлення.Доцільною є екологічна частина уроку. Вчитель звертає особливу увагу на етап оцінювання .
Метод очікування результатів дала форма визначити пріоритети в роботі на уроці. За структурою урок чіткий. Цікаво продумано всі етапи уроку, вдало підібрано методи роботи. Робота творчих груп показує міжпредметний зв”язок на уроці. Іще – твори українських письменників несуть в собі великий повчальний зміст. Робота над аналізом твору проведена правильно.