Конспект уроку з української літератури в 6 класі на тему: “Урок духовності. Ліки від забуття (за поемою М. Вороного «Євшан-зілля»)”.
Місце роботи: Прилуцька СШ I-III ст. № 6 з поглибленим вивченням інформаційних технологій
Конспект уроку з української літератури в 6 класі на тему: “Урок духовності. Ліки від забуття (за поемою М. Вороного «Євшан-зілля»)”.
Урок вивчення нового матеріалу має на меті познайомити учнів із життям і творчістю М. Вороного, зокрема його поемою “Євшан-зілля”. Використання на уроці інтерактивних методів (“Продовжіть речення”, “Рольова гра”, дослідницько-пошукова робота в групах) сприяють активізації учнів у процесі навчально-пізнавальної діяльності, роблять урок цікавим, ефективним, пізнавальним.
Конспект уроку
Учитель української мови і літератури Стаднюк Ірина Іванівна
Конспект уроку з української літератури для 6 класу Усвідомлення національної гідності, вірності Батьківщині за поемою М. Вороного “Євшан – зілля”
Вчитель української мови та літератури Величко Ірина Валеріївна
Інтегрований урок. Змінювання і творення слів. М. Вороний «Євшан-зілля»
Вчитель української мови та літератури Боднар Зеня Ярославівна
Матеріали до уроку. Українська література. М. Вороний “Євшан-зілля”
Вчитель ураїнської мови і літератури Бенько Любов Михайлівна
Конспект уроку з української літератури в 9 класі «Урок розвитку зв’язного мовлення. Підготовка до контрольного твору за поемою І.П. Котляревського «Енеїда»
Вчитель української мови та літератури Токарчук Тетяна Миколаївна
Вивчення творчості М.Вороного в школі
Вчитель української мови та літератури Дудич Марія Романівна
Контрольна робота з української літератури 6 клас. Пісні літературного походження. Твори М. Вороного, Т. Шевченка, В. Рутківського
Урок має багато “родзинок”: спілкування вчителя з учнем-літописцем, уявне інтерв’ю кореспондента з письменником, екологічна частина уроку, привітання з далекого минулого тощо. Доречною була робота в групах. Дякую.
Ім*я уроку “Ліки від забуття” справді оригінальне. Урок цікавий, грамотно підібрані різні види роботи. Заключне слово вчителя надихає на роздуми про духовність. Дякую.
Конспект уроку сподобався. Назва гарна – ” Ліки від забуття”. Початок з літописецем налаштовує на гарну вдумливу роботу. Інтерв’ю – цікаво! Дослідницька робота спонукає учнів до активної роботи.
Сподобалось, що проблемне питання поставлене у вигляді вірша, присутність літописця надихає учнів на подальну пізнавальну роботу на уроці. Дослідницько-пошукова діяльність в групах навчає учнів самостійно здобувати знання, вмінню мислити, розвиває мовлення.Доцільною є екологічна частина уроку. Вчитель звертає особливу увагу на етап оцінювання .
Метод очікування результатів дала форма визначити пріоритети в роботі на уроці. За структурою урок чіткий. Цікаво продумано всі етапи уроку, вдало підібрано методи роботи. Робота творчих груп показує міжпредметний зв”язок на уроці. Іще – твори українських письменників несуть в собі великий повчальний зміст. Робота над аналізом твору проведена правильно.