Конспект уроку з української мови. Відмінювання кількісних числівників та їх вживання з іменниками. Тренувальні вправи
Автор публікації
Посада: вчитель української мови та літератури
Місце роботи: Вербська ЗОШ І-ІІІ ступенів Дубенської РДА Рівненської області
Місце роботи: Вербська ЗОШ І-ІІІ ступенів Дубенської РДА Рівненської області
Конспект буде корисним для вчителів-філологів, оскільки має безліч цікавих вправ на закріплення набутих знань та навичок.
Вікно перегляду документа
учитель української мови та літератури Потабашня Олена Іванівна
Конспект спареного уроку з української мови для 6-го класу на тему: Узагальнення й систематизація знань з тем «Кількісні й порядкові числівники. Вживання числівників з іменниками»
викладач української мови та літератури Мехедок Інна Олександрівна
Конспект уроку з української мови на тему: “Складні випадки написання та вживання займенників і числівників”
вчитель української мови та літератури Дубина Надія Пилипівна
Конспект уроку з української мови: “Роль фразеологізмів у мовленні. Тренувальні вправи”
учитель української мови Макарук Людмила Михайлівна
Презентація «Не з іменниками». Ресурс містить відомості про правопис не з іменниками. Матеріал презентації допоможе урізноманітнити види діяльності на уроці.
Вчитель початкових класів (індивідуальної форми навчання) Климець Ірина Володимирівна
Конспект уроку Зв’язок прикметників з іменниками. Визначення роду і числа прикметників за іменниками (індивідуальне заняття для дітей із затримкою психічного розвитку)
Вчитель української мови та літератури Маляренко Алла Вікторівна
Конспект уроку для 5-го класу з української мови на тему “Тренувальні вправи з теми «Фонетика. Орфоепія. Орфографія»”
вчитель початкових класів Кибенок Ніна Василівна
Розробка уроку з української мови 4 клас. Зв’язок прикметників з іменниками у реченні. Вправи на визначення роду й числа прикметників
Зацікавила вправа “Словникова перепустка”. Конспект передбачає півну послідовність дій на закріплення знань, опрацьовано багато додаткого матеріалу. Урок насиченими різними завданнями, усі етапи органічно пов’язані між собою. Дякую.
На початку уроку вчитель застосовує метод кольоротерапії, дбаючи про здоров*я учнів.Хвилинка -веселинка покращить настрій учням, які обрали темні кольори. Сподобалась вправа “Словникова перепустка”, робота з сигнальними картками.
Насичений різними видами робіт конспект уроку. Кожна вправа чи завдання продумане, чіткого викладу і форми. Цікавими знахідками є гра “Зірви яблуко” і вправа “Словникова перепустка”. Антоніно Миколаївно, дякую вам за працю!
Дякую за відгук! Стараюсь урізноманітнювати уроки. Запрошую відвідати мій блог http://filologistka.blogspot.com/