super@urok-ua.com

Конспект уроку з зарубіжної літератури у 9 класі. Творчість Адама Міцкевича – апогей польського романтизму. Перебування в Росії і Україні, відбиття вражень в його поезії (цикл «Кримські сонети»)

Автор публікації
Автор матеріалу: Конспект уроку з зарубіжної літератури у 9 класі. Творчість Адама Міцкевича – апогей польського романтизму. Перебування ...
Посада: вчитель зарубіжної літератури
Місце роботи: КЗ "Нововодолазький СНВК"

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Документ є конспектом уроку зарубіжної літератури в 9 класі, присвяченого творчості Адама Міцкевича як вершині польського романтизму. Урок наголошує на значенні вражень поета від перебування в Росії та Україні, зокрема в Криму, що знайшло відображення в циклі «Кримські сонети».

Основні моменти уроку включають:

  1. Огляд біографії Міцкевича.
  2. Вплив подорожей по Росії та Україні на його творчість.
  3. Аналіз циклу «Кримські сонети».
  4. Значення образу батьківщини та мотиву вигнанства у поезіях.

Мета уроку полягає в ознайомленні учнів зі сторінками життя та творчості Міцкевича, виявленні особливостей його літературної манери, і вихованні естетичного смаку через поглиблене сприйняття ліричного слова.

  • Викладач пропонує інтерактивні методи вивчення: інтерв’ю з Міцкевичем, виразне читання віршів, бесіду за прочитаним.
  • Завдання спрямовані на розвиток пізнавальної діяльності та критичного мислення учнів.
  • Урок покликаний виховувати в учнів повагу до всесвітньої літературної спадщини.
Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

2 коментарі

  1. Конспект уроку дуже сподобався. Думаю, вийшов “живий” урок. Інтерв’ю – це цікавий початок. Усі завдання гарно продумані. Є робота зі словником. Ілюстрації чудово підібрані. Дякую.

  2. План – конспект уроку відповідає чинній програмі. Цікаве знайомство з поетом – прийом ” Інтерв’ю”, який налаштовує дев’ятикласників на продуктивну працю на уроці. Розвиваючи критичне мислення, учитель вдало застосовує метод проблемних питань. Використовуються міжпредметні зв’язки ( історія, географія, музичне та образотворче мистецтво). Дякую.