Конспект уроку зарубіжної літератури для 8 класу з теми “Річард Бах «Чайка Джонатан Лівінгстон». Сюжет твору Р. Баха як філософська метафора людського буття. Ознаки притчі у творі. Алегоричні образи твору.”
Автор публікації
Посада: вчителі зарубіжної літератури
Місце роботи: Запорізька ЗОШ I- III ступенів № 75
Місце роботи: Запорізька ЗОШ I- III ступенів № 75
Вікно перегляду документа
Учитель української мови та літератури, зарубіжної літератури Щербініна Наталя Сергіївна
Джонатан Свіфт: Мандри Гуллівера та їх сатираДосліджуйте сатиру та гумор Джонатана Свіфта у «Мандрах Гуллівера». Зануртесь у мандри героя та його соціальну критику.
Вчитель зарубіжної літератури Лаліменко Наталя Анатоліївна
Аналіз символіки у повісті "Старий і мореДізнайтеся більше про символіку та філософію повісті Хемінгуея. Розвивайте аналіз літератури та занурюйтеся у світ моральних цінностей з нашим планом уроку.
Вчитель початкових класів Ягупа Ірина Дмитрівна
Урок читання 3 клас: Байки Езопа та ГлібоваЗнайомство з байками Езопа та Глібова в Сумській школі №27. Розвиток аналізу та самостійного здобування знань через інтерактивні уроки.
Вчителі англійської мови Зубова Віта Володимрівна, Абрамович Ірина Володимирівна
Вчимося читати: посібник з англійської для дітейВчимося читати - посібник для дітей і батьків із вправами, транскрипціями та орфографією. Створений для підтримки учнів, відповідає освітній програмі.
Вчитель української мови та літератури Горнік Зоя Іванівна
Мораль та дружба в притчі «Говорюча риба»Дізнайтеся про мораль, дружбу і силу слова через аналіз притчі «Говорюча риба». Розвивайте навички мислення та аналізу завдяки інтерактивним методикам.
Вчитель англійської мови та зарубіжної літератури Трофимова Катерина Євгенівна
Детективний жанр: урок зі зарубіжної літературиДізнайтеся про особливості детективів, вклад Едгара По та розвивайте навички аналізу творів. Відкрийте світ літературних загадок!
Учитель української мови й літератури Шварц Наталія Йосипівна
Урок про поему «Мойсей»: філософія та свободаЗануртеся в філософську глибину поеми «Мойсей» та відкрийте мудрість свободи і лідерства через творчість Івана Франка.
Структура уроку характеризується наступністю, логічністю, конкретизацією. Чи використовувалися презентація та буктрейлер (якщо вказуються у конспекті, треба додавати, що подивитися та проаналізувати)? Чому робота над символікою образів на етапі підведення підсумків? Недоказовими є ознаки притчі. Дякую. Кожукало Н.
Гарно простежується психологія Чайки Джонатана. Дуже важливою завжди є робота над символами твору , Завдання сподобались, Хід уроку вдалий. Дякую за креативність!
Гарний конспект уроку:бесіда за змістом, теоритичні питання. Сподобалося домашнє завдання. Але у підсумку так просто діти визначають символіку? Розумні. Моїм це складно.