super@urok-ua.com

Краєзнавчий квест-подорож «Люби і знай свій рідний край!»

Автор публікації
Автор матеріалу: Краєзнавчий квест-подорож «Люби і знай свій рідний край!»
Посада: вчитель географії
Місце роботи: Новотроїцький НВК "ЗОШ l-lll ступенів-гімназія" Херсонської обл

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Краєзнавчий квест-подорож “Люби і знай свій рідний край!” розроблений вчителем географії Новотроїцького НВК “ЗОШ I-III ступенів-гімназія” Федько Тетяною Вікторівною.

Мета заходу: поглиблення знань з географії та історії рідного краю, стимулювання учнів до вивчення краєзнавчого матеріалу, розвиток навичок колективної взаємодії, креативності та ініціативності.

Категорія учасників: учні 9-10 класів.

Обладнання: картки з завданнями, мультимедійний проектор, фізичні карти України і Херсонської області.

Квест складається з декількох зупинок, кожна з яких зосереджена на різних типах завдань:

  1. Анаграмна: складання слів із заданих літер.
  2. Топонімічна: тести на знання топонімів Херсонщини.
  3. Історична: питання на історичну тематику Херсонщини.
  4. Розминкова: конкурс капітанів на знання термінології.
  5. Літературна: складання віршів за заданою римою.
  6. Картознавці: визначення географічних об’єктів на карті.
  7. Показуха: демонстрація слів без слів.
  8. Угадайка: вгадування назв міст за характеристиками.
  9. Фотографічна: розпізнавання об’єктів на фото.

Після завершення квесту відбулося підведення підсумків, нагородження переможців грамотами.

()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

5 коментарів

  1. Отак треба сьогодні працювати! Дуже гарна актуальна робота. Я у захваті: і пошук, і птріотизм, і знання… Автор показує зразок того, яким має бути сьогоднішнє навчання. Дякую.

  2. Сучасна та цікава учням форма проведення уроку. Все чітко продумано (маршрути, завдання, тести, фотоматеріали тощо). Такі форми роботи вимагають великої підготовчої роботи вчителя, але дають відмінні результати учнів. Зрозуміло, що кожен урок неможливо так підготувати, але прагнути до того, щоб зробити свої уроки незвичайними треба. Урок передбачає не напічкування учнів знаннями, а підготовку до життя, розвиток життєвих компетентностей.

  3. Дякую вам, Тетяно Вікторівно, за чудову, креативну, змістовну, оригінальну, сучасну форму роботи.
    Проведена колосальна робота : складені цікаві завдання, продумані маршрути, виготовлено необхідний роздатковий матеріал. Упевнена,що учням було цікаво. Дякую.

  4. Грандіозна робота проведена Тетяною Вікторівною. Квест – подорож продумана до деталей: складено маршрутні зупинки, підібрано завдання до них, виготовлено необхідний роздатковий матеріал, демонстраційний, продумано систему нарахування балів і заохочення за вдалу гру – подарунки. Учасники показали свої знання про рідний край, провівши цікаву і захопливу подорож.

  5. Краєзнавча робота завжди мене захоплює, велика вдячність вчителям. які займаються цією благородною справою. Тетяна Вікторівна обирає форму проведення – квест-подорож. Завдання на кожній зупинці відповідають меті подорожі. Зацікавили анаграми , питання-тести.