mail@urok-ua.com

Методичні рекомендації. Застосування графічної схеми при розв’язуванні задач в початковій школі («Росток»), 1-2 клас

Ядром даної роботи є спроба довести доцільність впровадження в практику традиційної школи моделювання умови задачі у вигляді графічної схеми, що допомагає учневі зрозуміти зміст задачі, зв’язки і відношення між величинами; навчає дітей вести діалог, обмінюватися думками, доводити, обстоювати власну думку у груповій роботі.

  • : Бережняк Ліна Миколаївна
  • : Вчитель початкових класів
  • : Українська ЗОШ I-III cтупенів №1 Обухівського району Київської області
  • Методичні рекомендації
Подобається
Подобається У захваті Ха-ха Ого Сумно Злість
  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(1 оцінка. Рейтинг публікації: 5 з 5)
ВАС ТАКОЖ МОЖУТЬ ЗАЦІКАВІТИ:
127

Відгуки та пропозиції

Авторизуватись з допомогою: 

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

2 коментарів

  1. Вчитель пропонує цінний методичний матеріал для роботи на уроках математики за програмою “Росток” , розв*язуючи задачі. Схематичний розбір задач допоможе учням зрозуміти умову та знайти вірне рішення.

  2. Матеріал поданий Ліною Миколаївною цікавий та необхідний вчителям початкових класів. Бо саме від того, наскільки добре учні навчаться розв’язувати задачі в початкових класах, як розвиватимуться та формуватимуться їх математичні вміння та навички, залежить засвоєння математики в подальших класах.
    Авторці матеріалу порадила б у даній роботі замінити рисунки, виконані вручну, на рисунки виконані за допомогою об’єктів панелі інструментів Microsoft Office Word.