super@urok-ua.com

Михайло Стельмах «Гуси-лебеді летять». Михайлик – уособлення духовного багатства, доброти і краси

Автор публікації
Автор матеріалу: Михайло Стельмах «Гуси-лебеді летять». Михайлик – уособлення духовного багатства, доброти і краси
Посада: вчитель української мови і літератури
Місце роботи: Охтирська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Документ описує урок-дослідження на тему твору Михайла Стельмаха «Гуси-лебеді летять», де головним героєм є Михайлик – символ духовного багатства та краси. Метою є розвиток навичок характеризації образів, здатності виражати власні судження, любов до природи та рідного краю.

На уроці використовуються різноманітні методи, зокрема робота в групах, бесіда, перегляд кадрів з фільму, що допомагають глибше зрозуміти тему. Учні отримують завдання характеризувати героїв, обговорюють важливість природи у житті людини та значення доброти та краси у дитинстві Михайлика.

Епіграф до уроку від О. Гончара підкреслює цінність гармонії з природою та значення людських взаємин. Заняття закінчується поділом на групи для творчих завдань, які дозволяють учням на власному досвіді відчути основну ідею твору.

Завдання на домашнє читання включає складання сенкану до слова «Батьківщина» та створення цитатного плану характеристики Михайлика, що сприяє поглибленому сприйняттю образу головного героя та рефлексії над прочитаним.

Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

2 коментарі

  1. Мета уроку в цілому реалізована. Але не коментувалися мотиваційний етап та актуалізація опорних знань учнів; висновки після бесіди про риси характеру героя робить вчитель; незрозумілі деякі завдання групам (зобразити душу Михайлика, скласти схему формування Михайлика як особистості). Презентація лише у списку обладнання.

  2. Достойний вибір методів і прийомів роботи на уроці, сподобався й епіграф. Здавалось би, не нова тема, але творчому вчителю дивувати є чим))). Дякую.