Особливості проблемного підходу на уроках інформатики (методичні рекомендації)
Автор публікації
Посада: учитель інформатики
Місце роботи: Нововолинської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №6
Місце роботи: Нововолинської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №6
Вікно перегляду документа
Вчителі англійської мови Зубова Віта Володимрівна, Абрамович Ірина Володимирівна
Вчимося читати: посібник з англійської для дітейВчимося читати - посібник для дітей і батьків із вправами, транскрипціями та орфографією. Створений для підтримки учнів, відповідає освітній програмі.
Вчитель російської мови та зарубіжної літератури Тептіна Лучія Тимофіївна
Сучасні педтехнології для креативності на уроках літературиРозвивайте творче мислення на уроках мови з сучасними технологіями: уроки-диспути, творчі диктанти, рольові ігри, що стимулюють креативність школярів.
Вчитель росьйської мови та зарубіжної літератури, спеціаліст вищої категорії, вчитель-методист Сидорова Євгенія Олександрівна
Методичні рекомендації для вчителів літературиОзнайомтесь з методичними рекомендаціями для вчителів про вивчення світогляду Лермонтова та Пастернака для формування культурологічної компетентності.
Вчитель початкових класів Щур Вікторія Андріївна
Розвиток мовлення молодших школярів: ключ до успіхуВідкрийте секрети компетентнісного підходу для успішної самореалізації молодших школярів з Вікторією Щур. Розвиток мовлення у контексті сучасного суспільства.
Методист районного методичного кабінету, учитель біології Гаркушинської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів Рожко Інна Сергіївна
Методичні об’єднання: ефективна співпраця педагогівДізнайтеся, як організувати ефективну роботу методичних об'єднань у школах. Поради щодо професійного розвитку та вдосконалення педагогічної майстерності.
Вчитель початкових класів Бережняк Ліна Миколаївна
Методи діяльності: Розв'язування задач 1-2 класДізнайтесь про технологію діяльнісного методу для молодших класів у проекті 'Росток'. Перетворіть уроки математики в активний процес навчання!
Вчитель англійської мови Литвинова Ганна Олександрівна
Комунікативний підхід у вивченні англійської в школахДізнайтеся, як комунікативно-діяльнісний підхід збагачує вивчення англійської в школах, розвиваючи навички 21 століття через особистісно орієнтовану модель.
Проблемне навчання сприяє активізації мислення учнів, формуванню вміння побачити проблему, сформулювати, висунути гіпотезу при її виникненні, запропонувати і апробувати різні способи вирішення цієї проблеми. В конспекті можна вказати операційну систему, з якою працюють учні. Термін “Хеловін” не дуже підходящий для пошуку. Постарайтесь дослідити історію виникнення терміну та доцільність використання його на уроці. Дякую.
У роботі Наталії Василівни розкрито суть такого поняття як проблемне навчання на уроках інформатики, показано на прикладах, розібрано ситуації, проблемні питання, засоби їх розв’язання. Тому робота заслуговує доброї оцінки та може бути використана як матеріал для допомоги при підготовці до уроків молодим вчителям або на засідання методичного об’єднання за цієї темою. Дякую!