super@urok-ua.com

Педагогічний досвід учителя початкових класів Гордієнко Наталії Василівни з теми “Формування у молодших школярів уміння вчитися як ключової компетентності особистості”

Автор публікації
Автор матеріалу: Педагогічний досвід учителя початкових класів Гордієнко Наталії Василівни з теми “Формування у молодших школярів у...
Посада: учитель початкових класів
Місце роботи: Доманівський НВК "Доманівська ЗОШ І-ІІІ ст №1 – Центр дитячої та юнацької творчості" Доманівської селищної ради Миколаївської області

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Документ є методичним посібником, укладеним Наталією Гордієнко, учителем початкових класів, що описує досвід формування у молодших школярів уміння вчитися як ключової компетентності. У ньому розглядаються:

  • інноваційні технології у навчанні;
  • методи активізації навчального процесу;
  • значення співпраці між учителем і учнями.

Головна мета – створити умови для самореалізації учнів, використовуючи групову роботу, театралізацію та інші методи, що сприяють розвитку критичного мислення.

()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

4 коментарі

  1. Наталіє Василівно! Дякую за публікацію досвіду роботи, після знайомства з яким чітко вимальовується Ваш образ, як творчого, талановитого педагога. Піднята проблема є актуальною та сучасною – це майбутні ключові компетенції громадян України, які сьогодні вчаться в початковій школі. Якщо ми навчимо учня вчитися – ми дамо йому ключ від майбутніх творчих звершень, самореалізації особистості. Як це важливо! Тому особливо цінними є додатки, що ілюструють Ваші умовиводи. Перемоги Ваших дітей – це перемоги Вашої праці, недоспаних ночей, креативності та впевненості, якою наповнена всі Ваша публікація. Щиро радію за Вас! Успіхів!

  2. Педагогічний досвід учителя включає : опис роботи , додатки, презентацію, список використоаних джерел. Учитель зазначає, що інноваційні технології навчання спрямовують діяльність педагога на розвиток особистості, взаємодії вчителя і учнів. У додатках паказані практичні завдання для вирішення навчальних проблем. Дякую.

  3. Творчий підхід вчиттеля до своєї роботи видно з досягнень учнів. Презентацію можна зробити, текст написати, а от результат є тільки тоді, коли пророблена довга і клопітка робота. Натхнення вам.

  4. Гарно викладений матеріал. Добре розглянутий теоретичний аспект проблеми формування ключової компетентності. Вражають методичні засади формування ключової компетентності. Дякую Вам за поради! Натхнення Вам!