mail@urok-ua.com

Педагогічний прийом “Асоціативний пазл”

Дослідницький прийом «Асоціативний пазл».
Актуальність прийому полягає у розвитку в учнів критичного мислення та ключових освітніх компетентностей.
Провідна ідея (мета) прийому:
 активізувати діяльність учнів під час вивчення матеріалу;
 застосування набутих знань;
 покращення уміння працювати з текстом;
 розвиток логічного і критичного мислення;
 розвиток та посилення зацікавленості учнів до предмету;
 введення елементу гри в навчальну діяльність;
 ефективне будування навчального процесу на будь-якій стадії навчання;
 розкриття здібностей учнів, інтелектуального, творчого потенціалу кожної дитини;
 формування вміння робити висновки.
Використання прийому «Асоціативний пазл» сприяє розвитку в учнів таких освітніх компетентностей:
– соціальої (уміння працювати в групах);
– навчально-пізнавальної (самостійна діяльність);
– цілісно-смислової (уміння бачити і розуміти навколишній світ).
Новизна прийому полягає у його спрямованості на формування мотивів для навчання, що сприятиме розвитку в учнів самостійності, комунікативно-пізнавальної та соціальної активності.
Прийом має практичну значимість, бо є ефективним способом у вивченні матеріалу, оскільки процес складання «Асоціативного пазла» заохочує активне слухання, участь і співпереживання, надаючи кожному члену групи істотну роль в академічній діяльності.

Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл
  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(0 оцінок. Рейтинг публікації: 0 з 5)
ВАС ТАКОЖ МОЖУТЬ ЗАЦІКАВІТИ:
83

Відгуки та пропозиції

Авторизуватись з допомогою: 

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

3 коментарів

  1. Для активізації навчального процесу методичний прийом “Асоціативний пазл” є гарним інструментом.З власного досвіду скажу,що дітям подобаються такі види роботи, які згруртовують колектив (групова робота), а вчитель акцентує увагу на найважливіших моментах програмового матеріалу . Дякую.

  2. За попередні роки змінилося багато педагогічних цінностей.З”явилися не тільки нові завдання,а й нові засоби навчання.Вимоги часу змушують шукати нові форми та прийоми навчання.Саме вимогам часу відповідає дослідницьций прийом “Асоціативний пазл”.Чудова робота вчителя! Дякую

  3. Впевнена, що використання такої активної форми роботи, як “Асоціативний пазл”, сприятиме не тільки зацікавленню учнів матеріалом, а й розвиватиме творчі здібності, уміння нестандартно мислити, створюватиме атмосферу пошуку. Ви сучасний педагог-новатор. Так тримати!