ПОСІБНИК З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ для дітей та батьків «ВЧИМОСЯ ЧИТАТИ»

ПОСІБНИК З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ для дітей та батьків «ВЧИМОСЯ ЧИТАТИ»
Зміни в навчальному процесі висувають нові вимоги до діяльності вчителя, яка орієнтована на учня, і це викликає необхідність по новому підійти до проблеми формування навичок читання на початковому етапі.
Актуальність проблеми полягає в тому, щоб через упровадження сучасних методик сформувати в молодших школярів навички спілкування в усній та писемній формах. А так як читання іноземною мовою, як комунікативне уміння і засіб спілкування є важливим видом мовленнєвої діяльності, яке включає техніку читання і розуміння того, що читається, тому ведуча педагогічна ідея полягає в тому, щоб навчити учня початкової школи техніці читання на добре відомому лексичному матеріалі з елементами новизни. Сформувати в учнів зоро-графічні та слухомоторні зв’язки, які сприяють миттєвому впізнаванню і розумінню слів, співвідносити їх із значенням інших слів. Об’єднувати слова в синтагми, синтагми в речення та речення в більш смислові утворення.
Даний посібник укладено відповідно до навчальної програми Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України з англійської мови для загальноосвітніх навчальних закладів.
У ньому вміщено вправи для читання та письма, подано основні знаки транскрипції, найпоширеніші орфографічні правила та приклади до них, закріплюючі вправи, зразки простих синтаксичних моделей, список найуживаніших дієслів, таблицю читання буквосполучень голосних і приголосних. Посібник також упорядковано, спираючись на необхідний лексичний мінімум, що повинно забезпечити формування мовленнєвої компетенції учнів та сприяти розвиткові комунікативної спроможності завдяки поданим вправам – діалогам .
Пропонуються також вправи, що містять слова та речення, призначені лише для запам’ятовування і не є обов’язковими для читання та письма на початковому етапі вивчення англійської мови.
Посібник містить прості тексти для читання, що можуть бути зразком для побудови розповідей на відповідну тему.
Посібник створено з метою допомогти вчителям‚ батькам та учням і призначено для засвоєння дітьми базового матеріалу програми.

Зміни в навчальному процесі висувають нові вимоги до діяльності вчителя, яка орієнтована на учня, і це викликає необхідність по новому підійти до проблеми формування навичок читання на початковому етапі.
Актуальність проблеми полягає в тому, щоб через упровадження сучасних методик сформувати в молодших школярів навички спілкування в усній та писемній формах. А так як читання іноземною мовою, як комунікативне уміння і засіб спілкування є важливим видом мовленнєвої діяльності, яке включає техніку читання і розуміння того, що читається, тому ведуча педагогічна ідея полягає в тому, щоб навчити учня початкової школи техніці читання на добре відомому лексичному матеріалі з елементами новизни. Сформувати в учнів зоро-графічні та слухомоторні зв’язки, які сприяють миттєвому впізнаванню і розумінню слів, співвідносити їх із значенням інших слів. Об’єднувати слова в синтагми, синтагми в речення та речення в більш смислові утворення.
Даний посібник укладено відповідно до навчальної програми Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України з англійської мови для загальноосвітніх навчальних закладів.
У ньому вміщено вправи для читання та письма, подано основні знаки транскрипції, найпоширеніші орфографічні правила та приклади до них, закріплюючі вправи, зразки простих синтаксичних моделей, список найуживаніших дієслів, таблицю читання буквосполучень голосних і приголосних. Посібник також упорядковано, спираючись на необхідний лексичний мінімум, що повинно забезпечити формування мовленнєвої компетенції учнів та сприяти розвиткові комунікативної спроможності завдяки поданим вправам – діалогам .
Пропонуються також вправи, що містять слова та речення, призначені лише для запам’ятовування і не є обов’язковими для читання та письма на початковому етапі вивчення англійської мови.
Посібник містить прості тексти для читання, що можуть бути зразком для побудови розповідей на відповідну тему.
Посібник створено з метою допомогти вчителям‚ батькам та учням і призначено для засвоєння дітьми базового матеріалу програми.

Зміни в навчальному процесі висувають нові вимоги до діяльності вчителя, яка орієнтована на учня, і це викликає необхідність по новому підійти до проблеми формування навичок читання на початковому етапі.
Актуальність проблеми полягає в тому, щоб через упровадження сучасних методик сформувати в молодших школярів навички спілкування в усній та писемній формах. А так як читання іноземною мовою, як комунікативне уміння і засіб спілкування є важливим видом мовленнєвої діяльності, яке включає техніку читання і розуміння того, що читається, тому ведуча педагогічна ідея полягає в тому, щоб навчити учня початкової школи техніці читання на добре відомому лексичному матеріалі з елементами новизни. Сформувати в учнів зоро-графічні та слухомоторні зв’язки, які сприяють миттєвому впізнаванню і розумінню слів, співвідносити їх із значенням інших слів. Об’єднувати слова в синтагми, синтагми в речення та речення в більш смислові утворення.
Даний посібник укладено відповідно до навчальної програми Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України з англійської мови для загальноосвітніх навчальних закладів.
У ньому вміщено вправи для читання та письма, подано основні знаки транскрипції, найпоширеніші орфографічні правила та приклади до них, закріплюючі вправи, зразки простих синтаксичних моделей, список найуживаніших дієслів, таблицю читання буквосполучень голосних і приголосних. Посібник також упорядковано, спираючись на необхідний лексичний мінімум, що повинно забезпечити формування мовленнєвої компетенції учнів та сприяти розвиткові комунікативної спроможності завдяки поданим вправам – діалогам .
Пропонуються також вправи, що містять слова та речення, призначені лише для запам’ятовування і не є обов’язковими для читання та письма на початковому етапі вивчення англійської мови.
Посібник містить прості тексти для читання, що можуть бути зразком для побудови розповідей на відповідну тему.
Посібник створено з метою допомогти вчителям‚ батькам та учням і призначено для засвоєння дітьми базового матеріалу програми.

ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Викладач англійської мови Шевченко Лариса Вадимівна

Навчальний посібник з англійської мови для учнів І курсу ПТНЗ

Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна

Спілкування німецькою: як знайти ідеальний курс німецької мови

Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна

Як правильно підібрати шкільний посібник з української мови?

Вчитель англійської мови Ковальчук Ольга Василівна

Додотковий методичний матеріал з вправами на закріплення

Вчитель початкових класів Бовкун Юлія Володимирівна

Конспект уроку з позакласного читання для 2 класу на тему “Вчимося бути людьми. Оповідання В. О. Сухомлинського для дітей”.

Вчитель початкових класів Мар'єнкова Ніна Андріївна

Конспект уроку читання для першого класу на тему: Закріплення букви Я. Розвиток мовлення за віршем В Крищенка. «Сонячне яблуко». Диференційований підхід у форму...

Вчитель англійської мови Аювджи Наталя Анатоліївна

Посібник для розвитку навичок читання, письма та говоріння