Поєднання фольклору та сучасності на уроках музики

Документ описує методику вчителя музичного мистецтва Світлани Фартушної з Харківської школи № 42, спрямовану на формування у школярів національно-патріотичної свідомості через поєднання фольклору та сучасного мистецтва на уроках музики. Пропонуються різноманітні підходи:

1. Використання яскравого та якісного виконання фольклору.
2. Залучення дітей до обрядів за допомогою музики та ролевих ігор.
3. Демонстрація сучасних обробок традиційних пісень.
4. Створення враження “дивного” через поєднання старовинних та нових елементів у музиці.

Також важливим аспектом є включення елементів ігрової взаємодії, наприклад, через загадки, та працю з інтерпретаціями музичних творів. Основною метою є забезпечення емоційного резонансу з музикою та формування глибокого розуміння культурних традицій України.