Прославлення героїзму в народних казках Тема. Українська народна казка «Кирило Кожум’яка» 3 клас
Автор публікації

ПІБ автора: Самохвал Наталія Василівна
Посада: вчитель початкових класівМісце роботи: Бердичівська міська гуманітарна гімназія №2
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель початкових класів Кисловська Олена Миколаївна
Героїзм у народних казках: Кирило Кожум’якаВідкрийте героїзм народних казок на прикладі «Кирило Кожум’яка». Розвивайте навички читання та аналізу, досліджуючи героїчні вчинки та моральні цінності.

"Вчитель початкових класів" Гусак Світлана Василівна
Урок читання: Казка "Лисичка-сестричка" для 2 класуДосліджуйте українські народні казки на уроці літературного читання! Розвивайте мовлення та любов до творчості разом із Лисичкою-сестричкою.

Вчитель початкових класів Дмитренко Тамара Василівна
Виразне читання казки «Лисичка сестричка» для 2 класуНавчіть дітей виразно читати та аналізувати українську казку. Розвивайте критичне мислення та творчу уяву на уроці літературного читання.

Учитель початкових класів Могилян Лариса Володимирівна
Урок про казку "Лисиця та їжак": характеристика героївНавчайте учнів через українську казку 'Лисиця та їжак': розвиток мовлення, уваги та чесності.

Вчитель початкових класів Риптик Жанна Миколаївна
Інтегрований урок: читання та мистецтво 2 класЗалучіть дітей до читання та творчості! Читайте сербську казку, аналізуйте, малюйте орнаменти та знайомтеся з глиняними виробами на уроці.

Вчитель початкових класів Машкаринець Руслана Михайлівна
Конспект уроку для 2 класу: «Кривенька качечка»Познайомте дітей з українською народною казкою «Кривенька качечка», вчіть їх оцінювати дійових осіб та їх поведінку.

Вчитель історії та суспільних дисциплін Кочкарьова Тетяна Анатоліївна
Урок 9 клас: Кирило-Мефодіївське братствоДізнайтеся про Кирило-Мефодіївське братство: історія, програмові документи, значення для України. Розвивайте аналітичні здібності та патріотизм.
Підібраний матеріал дуже вдало розвиває пізнавальні якості учнів. Вчитель повністю виховав у дітей повагу до усної народної творчості. Хід уроку методично правильно побудований, але робота з прислів’ями в кінці уроку вже зайва.