Розвиток пізнавальних інтересів молодших школярів засобами інтерактивних технологій

Автор публікації

Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Чернянська ЗОШ I-III ступенів

Вікно перегляду документа

Короткий опис документу

Документ підготовлений вчителем початкових класів Оксаною Василівною Добош, присвячений розвитку пізнавальних інтересів молодших школярів за допомогою інтерактивних технологій. Він розділений на три основні частини:

Теоретичні аспекти формування інтересу до навчання.
Методичні та практичні рекомендації з розвитку пізнавальних інтересів.
Значення ігрової діяльності для пізнавальної активності учнів.

Зміст включає різноманітні стратегії та підходи, як-от створення проблемно-пошукових ситуацій, використання інтерактивних задач та ігор для стимулювання бажання вчитися, а також розвиток критичного мислення та творчі здібності учнів. Мета – не лише надати знання, а й виховати особистість, здатну до самостійного пізнання.

Відгуки та пропозиції Скасувати коментар

3 коментарі

Iнна Стащук :
26.10.2017 о 23:08

З інтерактивних технологій помітила гру, а в змісті і в самій роботі про технології не йдеться. Наприклад: «мікрофон», «ажурна пилка», акваріум, «займи позицію», «дискусія» і т. д. https://www.slideshare.net/Moon_ra/ss-42535864 Методи: «Мої очікування», «Лист до самого себе», «Самооцінка», «Інтерв’ю». Дякую.
Відповіcти
YanaG :
21.01.2017 о 12:16

Є декілька недоліків у роботі. А саме – немає чіткого пояснення поняття «інтерес до навчання» з наукової точки, що таке інтерес, яка його природа? в роботі не виділено чітко методичні рекомендації, їх потрібно шукати в тексті. Практична частина є наповненою, видно, що педагог опрацював багато методичної літератури.
Відповіcти
Maruna :
10.01.2017 о 16:37

У доробку вчителя зібраний багатий теоретико-практичний матеріал. Простежується авторське бачення даної проблеми та способи її вирішення. Опрацьований чималий досвід вчителів-новаторів та використаний у запропонованій методичній праці.
Відповіcти