Стаття на педагогічну тематику «Дидактичні ігри як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів початкової школи»
Автор публікації
Посада: Вчитель початкових класів
Місце роботи: Голубівський навчально-виховний комплекс «ЗОШ І-ІІІ ступенів –ДНЗ» Зноб-Новгородської селищної ради Середино-Будського району Сумської області
Місце роботи: Голубівський навчально-виховний комплекс «ЗОШ І-ІІІ ступенів –ДНЗ» Зноб-Новгородської селищної ради Середино-Будського району Сумської області
Вікно перегляду документа
Вчитель початкових класів Гнилиця Ольга Андріївна
Гра як лабораторія дитинства: важливість навчанняДосліджуйте важливість ігрової діяльності в навчанні: умови, функції, інтерактивні методи. Розвивайте дітей через гру!
Вчитель історії та правознавства Красникова Ганна Семенівна
Навчальне портфоліо для профілю: історія успіхуДізнайтеся, як навчальне портфоліо вчительки Ганни Красникової з Бердянської ЗОШ №1 покращує пізнавальну діяльність учнів історії.
Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Що таке гейміфікація шкільного навчання і чому це важливий трендДосліджуйте, як гейміфікація перетворює навчання у захоплюючу гру, підвищуючи мотивацію та розвиток учнів.
Вчитель англійської мови Саганюк Алла Анатоліївна
Активізація навчання іноземних мов через мовленнєві ситуаціїВикористовуйте мовленнєві ситуації для активізації пізнавальної та творчої активності учнів у навчанні іноземних мов.
Заступник директора школи з виховної роботи, учитель історії Безверхня Тетяна Миколаївна
Евристична бесіда: активізація пізнавальної діяльностіДосліджуйте метод евристичної бесіди для активізації пізнавальної діяльності учнів, розроблений вчителем Безверхнею Т.М.
Вчитель української мови та літератури Сабат Лілія Дмитрівна
Дидактичні ігри: покращення навчання української літературиДослідження ігрової діяльності як засобу підвищення якості знань учнів через активізацію мотивації та комфортне середовище.
Вчитель географії та економіки Копилова Наталія Миколаївна
Розвиток дослідницьких навичок на уроках географіїРозкрийте творчий потенціал учнів на уроках географії. Проекти, критичне мислення та самостійність учнів для підвищення мотивації до навчання.