Тема: Романтичність, мужність і сила волі української жінки Соломії в повісті Михайла Коцюбинського “Дорогою ціною”. 8 клас. Українська література
Автор публікації
Посада: учитель української мови та літератури
Місце роботи: Енергодарський навчально – виховний комплекс №1 Енергодарської міської ради Запорізької області
Місце роботи: Енергодарський навчально – виховний комплекс №1 Енергодарської міської ради Запорізької області
Характеристика Соломії за повістю Михайла Коцюбинського “Дорогою ціною”
Вікно перегляду документа
Вчитель української мови та літератури Іщенко Ольга Миколаївна
Конспект уроку на тему «М.Коцюбинський «Дорогою ціною». Проблема волі людини та можливостей її здобуття. Протест Остапа та Соломії проти кріпосницької наруги»
Учитель української мови та літератури Коритько Тетяна Григорівна
Презентація до уроку “М. Коцюбинський. “Дорогою ціною”.
Вчитель української мови та літератури Дідик Сніжана Петрівна
Літературні диктанти та тестові завдання до вивчення оповідання М. Коцюбинського “Дорогою ціною”
Учитель української мови та літератури Малиш Олена Миколаївна
Літературна вікторина «Як добре ми знаємо Михайла Коцюбинського та його героїв?»
Вчитель української мови та літератури Іщенко Ольга Миколаївна
Презентація до уроку української літератури. М. Коцюбинський «Дорогою ціною»
Викладачі української мови та літератури Ніколаєнко Аліна Анатоліївна, Черепанова Марина Олександрівна
Розробка бінарного заняття з української мови та української літератури: “Дослідження лексичних особливостей мови художнього твору під час здійснення ідей...
Вчитель української мови та літератури Тупісь Наталія Богданівна
Конспект уроку для 10 класу на тему: “Міфологічне світовідчуття героїв у повісті М.Коцюбинського «Тіні забутих предків». Показ їхнього побуту. Образи пові...
Лариса Володимирівна продемонструвала якнайкраще свій фаховий рівень,загальну культуру та педагогічний досвід.Такі уроки збагачують практику навчання і виховання,сприяють розвитку педагогічної думки.Хороший урок.Дякую
Урок насичений різними формами та методами,що сприяє досягненню кінцевого результату – вмінню працювати з епічним твором та характеризувати головну героїню повісті. Цікава групова робота. Протягом уроку учні заповнюють картку самооцінювання. Дякую.