mail@urok-ua.com

Українська література за межами України

Повідомити про розвиток української літератури за межами радянської України в 1920- 1930рр. Автономність, відкритість зарубіжним традицiям і новітнім процесам. Допомогти усвідомити загальнолюдські мотиви й гуманістичні цінності творів, складність суспільно – історичних умов розвитку літератури її стильове розмаїття. Поглибити навички аналізу художніх образів творів, вміння робити висновки, висловлювати власну думку.

Українська література за межами України

Тести 11 клас

1 Кого називали «лемківським метеоритом»:
1 І.Кочергу
2 Є. Маланюка
3 У. Самчука
4 Б.-І. Антонича

2 Хто не належав до поетів «Празької школи»
1 Є.Маланюк
2 Л.Мосендз
3 В Стефаник
4 О. Теліга

3 Установіть відповідність між твором та його жанром
1 «Поза межами болю» а роман – хроніка
2 «Вишні» б лірична повість – поема
3 «Нарід чи чернь?» в вірш
4 «Марія» г стаття

4 Хто з письменників упродовж усього життя офіційно мав два прізвища:
1 О.Турянський
2 У. Самчук
3 Є Маланюк
4 І.Кочерга

5 Установіть відповідність між персонажем твору та словами, які йому належать:
1 Марія а « Ми вже не маємо гроші і також
не потребуємо гроші. Тепер ми стали
людьми»
2 Оглядівський б « Найстрашніша смерть – це смерть від
голоду»

3 Добровський в «Цілую руки матері. Цілую святість»

4 Гнат г « Сину, мій сину маленький! Молися,
сину, молися за батька»

6 Значення еміграційної літератури в розвитку української літератури 1920-1940 роках?
7 Чим вас вразив образ Марії?
8 Доведіть, що образ Марії є символічним образом України.

  • : Сокур Неля Іванівна
  • : Вчитель української мови та літератури
  • : Комунальний опорний навчальний заклад"Лихівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів" Лихівської селищної ради Дніпропетровської області
  • - Українська література за межами України
Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл
418

4 коментарі

  1. Анотація не відповідає змісту доданого матеріалу. Усього вісім завдань: 5 — це тести, а 6 — 8 потребують поширеної відповіді на запитання. Скількома балами оцінюється кожне завдання? На який найвищий бал може претендувати учень при якісній роботі? Некоректно сформульоване запитання №6. Вибачте.

  2. Тестові завдання готові для використання під час уроку відповідної тематики.Було б добре ознайомитись із самим конспектом, який вдало доповнив би даний матеріал. Гадаю, колегам публікація знадобиться для перевірки рівня засвоєних знань.

  3. До даних тестів потрібно розробити конспект уроку з даної тематики, щоб пізніше узагальнити вивчений матеріал. Мене зацікавила тема, але я не зрозуміла, чому тільки тести? Може конспект Ви кинули раніше?

  4. Як можна за допомогою тестів можно про щось повідомити чи поглибити якісь навички? Наскільки я розумію, тести як і контрольні питання орієнтовані на перевірку знань учнів, аби виявити що діти зрозуміли та усвідомили, а в чому їм ще потрібно допомогти і попрацювати, повторити. Тести гарні їх можна використати як один із варіантів для контрольної роботи, або для закріплення знань в кінці теми та підготовки до контрольної роботи.