super@urok-ua.com

Урок – дослідження з української літератури у 7 класі

Автор публікації
Автор матеріалу: Урок – дослідження з української літератури у 7 класі
Посада: Заступник директора з ВР, учитель української мови і літератури
Місце роботи: Любимівська ЗОШ І – ІІІ ступенів Нововоронцовського району Херсонської області

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Документ представляє собою конспект уроку для 7 класу на тему звичаїв та традицій українського народу, відображених у творі М. Стельмаха «Гуси-лебеді летять». Метою уроку є дослідження цих звичаїв та традицій, аналіз їхньої ролі у житті українців та у формуванні характеру головного героя.

  1. Організаційний момент: психологічне налаштування на урок.
  2. Актуалізація опорних знань: Бліц-опитування за повістю «Гуси-лебеді летять».
  3. Мотивація навчальної діяльності: Повідомлення теми та мети уроку.
  4. Сприйняття та засвоєння навчального матеріалу: Словникова робота, розповідь учителя, творчо-пошукова робота учнів.
  5. Захист дослідницьких робіт учнів на тему звичаїв та традицій українського народу.

Урок включає: виразне читання, роботу з підручником, демонстрацію епізоду з фільму, дослідницько-пошукову роботу, презентацію учнівських листівок, інтерактивні вправи та рефлексію.

Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

2 коментарі

  1. Дуже багато матеріалу підготовлено вчителькою та дітьми до уроку. Вибачте, але чимало другорядного (для позакласного заходу), тому тема уроку розкрита частково. Обладнання було лише для “декорації” (адже про нього поверхово нагадали в кінці заняття), а презентації або відео не вистачало. Вибачте за відверту категоричність.

  2. Дуже корисні вправи дає вчитель на уроці, щоб досягти мети: вправа “Доброго дня”, бліц-опитування, гра “Народознавець”, дуже добре, що проводится така кропітка словникова робота, а потім робота з текстом, і лише тоді- перегляд фрагменту фільма “Гуси-лебеді летять”. Цікаво, що обрали такий вид роботи як аписання листівок, адже через написання листа відкриваються почуття дитини, котра пише лист. Урок цікавий, дякую.