Урок-мандрівка з природознавства на тему: «Тварини – частина живої природи»
Місце роботи: Христинівська ЗОШ І-ІІІ ст. №2
Урок-мандрівка з природознавства на тему: «Тварини – частина живої природи» з презентацією створено з метою продовжити знайомити учнів з поняттям «тварини»; дати уявлення про різноманітність тварин, їх види за способом живлення, показати їх залежність від рослин, неживої природи; удосконалити вміння спостерігати за тваринами; розвивати спостережливість, уяву, кмітливість; виховувати бережливе ставлення до тварин.
Вчитель початкових класів Гежа Наталя Олексіївна
Узагальнюючий урок з природознавства, 3 клас. “Тварини – частина живої природи”
Вчитель початкових класів Пашкова Світлана Анатоліївна
Конспект уроку з курсу “Я у світі” на тему: ” Людина – невід’ємна частина живої природи.”
Вчитель початкових класів Капран Інна Віталіївна
Конспект уроку з природознавства для 1 класу. Тема: Тварини. Дикі та свійські тварини.
Учитель початкових класів, вчитель англійської мови Самусь Наталія Миколаївна, Шестопал Ольга Миколаївна
Бінарний урок з природознавства та англійської мови в 1 класі «СВІТ ЖИВОЇ ПРИРОДИ. ЗВІРІ.»
Вчитель початкових класів Чорна Алла Семенівна
Розробка відкритого уроку природознавства для 1 класу за темою «ТВАРИНИ»
Вчитель початкових класів Вихрович Олена Євгенівна
Конспект уроку з природознавства в 1 класі за темою «Світ неживої природи»
Урок проведено нестандартно: у формі подорожі. При уявній подорожі учні сидять у класі за партами і одночасно вони подорожують за допомогою вказівок і порад вчителя, який виступає в ролі штурмана, ведучого, а школярі є мандрівниками. Важливим супутником цієї мандрівки є презентація. Такі уроки сприяють розвитку уяви та фантазії, інтересу до вивчення предмета. Дякую.
Oдним із найцікавіших нетрадиційних уроків упродовж усіх етапів вивчення матеріалу є уроки-мандрівки. На уроці вчитель зацікавлювала всіх учнів; створювала атмосферу невимушеності та веселий настрій у дітей; стимулювла до розвитку творчих задатків учнів: кмітливості, логічного мислення, уяви; швидко орієнтуватися в особистих знаннях, використовувати їх на практиці. Є дуже багато пізнавального для дітей.