Урок позакласного читання 4 клас. Поєтична свілиця Лесі Українки
Місце роботи: Воскресенський НВК
Розробка уроку позакласного читання для 4 класу, на тему “Поєтична світлиця Лесі Українки.” Мета якого:узагальнити знання дітей про життєвий і творчий шлях Лесі Українки. Викликати інтерес до творів письменниці. Розвивати усне мовлення, навички виразного читання, читання напам’ять, творчу думку розвивати інтерес до книги, розширювати кругозір дітей. Виховувати любов до рідної мови та письменників.
Урок позакласного читання
Войцеховська Катерина Олександрівна Войцеховська Катерина Олександрівна
Виховна година до Дня народження Лесі Українки
Вчителі української мови та літератури Розробила творча група вчителів української мови та літератури Коноваленко Микола Іванович (перша кваліфікаційна категорія) Лінник Олена Володимирівна (вища кваліфікаційна категорія)
Сценарій літературно-музичного свята до дня народження Лесі Українки ЇЇ ЖИТТЯ – СОНЯЧНИЙ ПРОМІНЬ
Вчителі української мови та літератури Розробила творча група вчителів української мови та літератури Коноваленко Микола Іванович (перша кваліфікаційна категорія) Лінник Олена Володимирівна (вища кваліфікаційна категорія)
Сценарій літературно-музичного свята до дня народження Лесі Українки ЇЇ ЖИТТЯ – СОНЯЧНИЙ ПРОМІНЬ
Вчитель початкових класів Жовтоштан Олена Вікторівна
Конспект уроку з літературного читання, 4-ий клас: СТАН ПРИРОДИ І НАСТРІЙ ЛЮДИНИ В ПОЕЗІЯХ ЛЕСІ УКРАЇНКИ. ЛЕСЯ УКРАЇНКА «ДАВНЯ ВЕСНА»
Вчитель української мови і літератури Літвінова Людмила Миколаївна
Урок-творча майстерня з української мови “Проблема морального вибору людини та розуміння нею життєвих цінностей у поемі «Давня казка» Лесі Українки”
Вчитель української мови і літератури Худик Світлана Миколаївна
Конспект уроку української літератури для 10 класу на тему “Життєвий шлях Лесі Українки”
Заступник директора з НВР Пилип Лілія Іванівна
Конспект уроку для 10 класу з української літератури “Пам”яті Лесі Українки”
Під час уроку учням ніколи сумувати, відволікатись, адже вчитель методично вірно будує урок, застосовує ефективні методи навчання. Гадаю, дітям сподобалось добирати риму, відновлювати порушену послідовність.