Урок-проект з природознавства для учнів 3 класу на тему: “Який дар природи найцінніший для людини (повітря, вода, корисні копалини, грунт, рослини, тварини)?”
Місце роботи: комунальний заклад "Середня загальноосвітня школа № 9 м. Покров Дніпропетровської області"
На уроці-проекті основною проблемою, якою переймаються діти – це забруднення і надмірне використання природних багатств. Для цього учні поділені на міні-групи, які доводять цінність у житті людини різних природних багатств та пропонують раціональні способи їх використання та збереження для майбутніх поколінь. Для урізноманітнення форм роботи на уроці вчителем пропонуються такі інтерактивні вправи як “Літературна хвилинка з переглядом відеороліку”, “Асоціативний кущ”, “Відкритий мікрофон”, “Мозковий штурм”, “Закінчи речення” та інші. Конспект уроку стане в пригоді вчителям, які працюють вперше за оновленими програмами в 3 класі.
Вчитель початкових класів Середа Вікторія Петрівна
Інформаційно-дослідницький проект з природознавства «Який дар природи найцінніший для людства?» /3 клас/
Вчитель початкових класів Бондарук Леонід Васильович
Конспект уроку природознавства в 3 класі на тему “Що таке енергія? Паливні корисні копалини (кам’яне вугілля, торф, нафта, природний газ).”
Вчитель початкових класів Філатова Лариса Миколаївна
З чого складається повітря. Збережемо повітря чистим. Урок з природознавства – 3 клас
Вчитель біології Шелест Людмила Антонівна
Конспект уроку з природознавства для 5 класу на тему “Повітря – суміш газів. Значення повітря”
Вчитель початкових класів Ковтун Світлана Миколаївна
Конспект уроку з природознавства 3 клас Склад повітря. Охорона чистоти повітря
Вчитель початкових класів Шевченко Альона Ігорівна
Конспект уроку природознавства “Корисні копалини” для учнів 3 класу
Вчитель початкових класів Купріянова Катерина Вікторівна
Конспект уроку з природознавства для 3 класу з теми “Дослідницький практикум. Корисні копалини у моєму краї”
Проекти надають можливість учням співпрацювати між собою, обмінюватися думками, створювати цікаві роботи. Таким чином формується життєвокомпетентна особистість , здійснюється її загальний розвиток.Кожна група займається своїм завданням для досягнення мети проекту.Дякую.
Урок- проект – це нетрадиційний урок, який підвищує пізнавальний інтерес учнів. Форма роботи -нестандартна, вимагає великої підготовчої праці вчителя та учнів, їх взаємодії. Це ми спостерігаємо на цьому уроці. Гарні вправи, ідеї. Дякую.
Проектна діяльність є сучасною, інноваційною формою діяльності на уроці, що дає змогу проявити учням свою творчість та фантазію. Педагог вміло підібрала матеріали для проведення цієї форми роботи, залучено велика кількість учасників навчально-виховного процесу.
Детально розписаний проект, автор пропонує велику кількість різноманітних інтерактивних вправ. Вчитель вчить дітей працювати у групах, бути творчим та винахідливим. Дана розробка стане в користь вчителям початкових класів.
Цікаво було б послухати звіт груп та переглянути відео. Методично довершено оформлено конспект, виходячи з мети уроку. Використано велику кількість інтерактивних вправ.