Відкритий урок з природознавства «Їстівні та отруйні гриби»
Місце роботи: СШ №76 імені О.Гончара м.Києва
Відкритий урок з природознавства на тему «Їстівні та отруйні гриби» підійде для учнів 2-3 класів. Мета уроку: формувати уявлення про гриби як царство живих організмів, про їх ознаки, будову, різноманітність, про значення грибів для лісу та людей, про необхідність охорони грибів, правильне їх збирання; ознайомити учнів з поняттями їстівні гриби, отруйні гриби; вчити виявляти ознаки грибів і за ними розпізнавати їстівні та отруйні гриби на малюнках, фото під час виконання практичних завдань; розвивати пам’ять, увагу, логічне мислення, допитливість, пізнавальну активність, вміння працювати самостійно і в групі; виховувати особистісні якості школяра, його екологічну культуру, поведінку, ставлення до природи, прагнення охороняти і примножувати природу рідного краю.
Вчитель початкових класів Дудник Лілія Олександрівна
Конспект інтегрованого уроку з математики та природознавства 2 клас “Застосування прийомів усного додавання і віднімання двоцифрових чисел у процесі обчис...
Вчитель початкових класів Костева Маргарита Миколаївна
Конспект уроку з природознавства «Гриби: їстівні та отруйні. Правила збирання грибів»
Вчителі початкових класів Заставенко Тетяна Олексіївна, Олійник Ольга Леонідівна
КОНСПЕКТ ІНТЕГРОВАНОГО УРОКУ З ПРИРОДОЗНАВСТВА І УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ «ГРИБИ: ЇСТІВНІ І ОТРУЙНІ. СКЛАДАННЯ РЕЧЕНЬ ЗА СЮЖЕТНИМИ МАЛЮНКАМИ ДО КАЗКИ»
Вчитель початкових класів Козленко Олена Володимирівна
Презентація з природознавства до теми “Отруйні та їстівні гриби”
Директор школи Кірсанова Тетяна Михайлівна
Урок природознавства, 3 клас. “Їстівні та неїстівні гриби”
Вчитель біології Марценюк Надія Дмитрівна
Урок 1. Тема уроку: Гриби. Особливості живлення грибів. Особливості будови грибів: грибна клітина, грибниця, плодове тіло. Розмноження та поширення грибів. 6 кл...
Вчитель початкових класів Хижняк Оксана Олександрівна
Конспект уроку з природознавства для 2 класу “Чому восени добре ростуть гриби?”
Раціонально, вдумливо і дидактично грамотно визначена основна мета уроку. Уміло проводиться мотивація навчальної діяльності учнів на всіх етапах уроку. Використовуються різні види роботи. Під час уроку вчитель привертає увагу учнів, ставлячи питання, іноді виходить на рівень діалогу з учнями. Методи навчання не складні, скоординовані. Переконана. що мети уроку досягнуто. Дякую.
Цікавий сучасний урок. Використано різноманітні цікаві форми та прийоми роботи. Урок насичений енциклопедичним матеріалом. Особисто для себе відкрила цікаву інформацію про багатий грибний світ українських лісів. Вчитель при підготовці до уроку старанно продумала всі етапи уроку: знайомство з грибами, поділ їх на групи, пам’ятка грибника, статистичні дані. На всіх етапах уроку вчитель проводить виховну роботу про бережне відношення до оточуючого світу. Дякую!