Відкритий урок з природознавства «Їстівні та отруйні гриби»
Автор публікації

ПІБ автора: Бакуменко Людмила Анатоліївна
Посада: вчитель початкових класівМісце роботи: СШ №76 імені О.Гончара м.Києва
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель початкових класів Костева Маргарита Миколаївна
Гриби для дітей: Як розрізняти їстівні та отруйніДізнайтеся про їстівні та отруйні гриби на уроці природознавства для 2 класу. Навчання правилам збирання та повага до природи.

Вчителі початкових класів Заставенко Тетяна Олексіївна, Олійник Ольга Леонідівна
Інтегрований урок: гриби їстівні та отруйніДізнайтеся про гриби в інтегрованому уроці природознавства та мови у Снігурівській школі №1: освітні техніки, цікаві факти, розвиток аналітичних навичок.

Вчитель початкових класів Козленко Олена Володимирівна
Класифікація грибів: Їстівні та отруйні видиДізнайтеся, до якої природи належать гриби, і які з них можна збирати. Види їстівних та отруйних грибів: підосичники, бліда поганка, мухомор тощо.

Директор школи Кірсанова Тетяна Михайлівна
Їстівні гриби: розробка уроку природознавства 3 класВчіть розпізнавати їстівні та отруйні гриби на уроці природознавства з іграми та ік-технологіями для 3 класу. Розвивайте спостережливість та логіку!

Вчитель початкових класів Гончарук Тетяна Василівна
Їстівні та отруйні гриби: урок природознавстваДізнайтесь про різноманітність грибів, їх значення та безпечні правила збору. Навчайтеся розпізнавати їстівні та отруйні гриби на уроці природознавства!

Вчитель початкових класів Хижняк Оксана Олександрівна
Навчіться розрізняти їстівні та отруйні грибиПізнайте види грибів, навчіться їх розрізняти та створюйте з пластиліну в інтерактивному уроці природознавства.

Вчитель початкових класів Вашулевська Олена Володимирівна
Конспект уроку про гриби для 3-го класу: значенняДізнайтеся про значення грибів у природі з уроку Вчительки Олени Вашулевської! Інтерактивні методики та групова робота для активного навчання.
Раціонально, вдумливо і дидактично грамотно визначена основна мета уроку. Уміло проводиться мотивація навчальної діяльності учнів на всіх етапах уроку. Використовуються різні види роботи. Під час уроку вчитель привертає увагу учнів, ставлячи питання, іноді виходить на рівень діалогу з учнями. Методи навчання не складні, скоординовані. Переконана. що мети уроку досягнуто. Дякую.
Цікавий сучасний урок. Використано різноманітні цікаві форми та прийоми роботи. Урок насичений енциклопедичним матеріалом. Особисто для себе відкрила цікаву інформацію про багатий грибний світ українських лісів. Вчитель при підготовці до уроку старанно продумала всі етапи уроку: знайомство з грибами, поділ їх на групи, пам’ятка грибника, статистичні дані. На всіх етапах уроку вчитель проводить виховну роботу про бережне відношення до оточуючого світу. Дякую!