super@urok-ua.com

Виховний захід з музичного мистецтва на тему “Українські вишиванки”

Автор публікації
Автор матеріалу: Виховний захід з музичного мистецтва на тему “Українські вишиванки”
Посада: учитель музики та мистецтва
Місце роботи: Харківська ЗОШ №42

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Документ описує виховний захід з музичного мистецтва для учнів 3-4 класів на тему “Українські вишиванки”, підготовлений учителем музичного мистецтва Фартушною С.М. Метою заходу є ознайомлення дітей з традиціями українського народу через музику та різні активності. Хід заходу включає розповіді, демонстрації вишиванок, прослуховування пісень, ігри та співи. Через це діти розвивають бажання вивчати та розвивати народні традиції та виховують любов до своєї культури.

Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

7 коментарів

  1. Гарна розробка народознавчого спрямування, дає можливість дітям поглибити свої знання із кольорознавства, значення народних символів і , взагалі, прищеплює любов до традицій рідного краю, доречні загадки, цікаві ігри допомагають ефективно провести урок.

  2. Вчитель пропонує гарний матеріал. На заході присутні різні види робіт, багато пізнавального матеріалу. Свято виховує почуття любові, пошани до української культури, учні знайомляться з вишивкою , її значенням для українців. Дякую.

    1. Дякую за відгук.
      Сподіваюся, матеріал буде корисним у роботі в сучасній українській школі.

  3. Ваш сценарій про вишиванки мені сподобався. Такий гарний, цікавий. Вам вдалося розкрити тему ттак, як ви хотіли:яскраво, цікаво, образно, натхненно.Не зрозуміла 5 завдання. Таке питання: як на заході розучують пісні?Це доречно?

    1. Дякую за відгук!
      Розучування пісні проходить досить швидко (можна роздати слова, а можна використати караоке-версію, якщо є необхідне обладнання в кабінеті), це не займає багато часу, проте має позитивний емоційний відгук у дітей. Я проводила за таким планом:
      1. Попереднє прослуховування.
      2. Розучування (наспівування) мелодії.
      3. Виконання пісні.

      Мета – не стільки правильне розучування та виконання музичного твору, скільки емоційне переживання через залучення до музичної діяльності.

      1. Дякую за таку детальну відповідь з планом. От що значить “неживе” спілкування: все треба розтлумачувати. Але тепер зрозуміло: гарний хід з розучуванням пісні. Я й не подумала про караоке. Успіхів вам!