ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРАКТИВНОЇ ТЕХНОЛОГІЇ “КВЕСТ” В ПРОЦЕСІ ОЗНАЙОМЛЕННЯ ДІТЕЙ З ПРОФЕСІЯМИ ДОРОСЛИХ ЗА ПРОГРАМОЮ «АФЛАТОТ»

Презентація описує використання інтерактивної технології “квест” у якості ефективного засобу для ознайомлення дітей дошкільного віку з різноманітними професіями. Розроблена вихователем-методистом Канарською Тетяною Олександрівною, ця програма впроваджена в Комунальному дошкільному навчальному закладі № 20 “Сонечко” у 2018 році. Метою квесту є розвиток універсальних розумових здібностей дітей за допомогою активізації їх розумової діяльності, формування стійкого інтересу до навчального матеріалу та сприйняття інформації.

1. Вступ: Представлення квесту, його цілей та правил.
2. Основна частина: Виконання задач на різних етапах залучає дітей до різноманітних професійних сфер через гру та творчі завдання.
3. Заключна частина: Рефлексія й аналіз отриманого досвіду, робота зі скарбничками.

• Процес включає активності з пралями, медичними сестрами, слюсарами, завідувачами господарства, кухарями, двірниками та психологами.
• Кожен етап квесту спрямований на розвиток конкретних навичок та знайомство з відповідною професією через інтерактивні завдання.

Такий метод навчання спрямований не тільки на знайомство з професіями, але й на розвиток критичного мислення, роботу в команді та креативність у дітей.