«Будова легенів. Газообмін у легенях і тканинах.» урок-презентація біологія 8-9 клас
Місце роботи: Нововолинська ЗОШ І-ІІІ ступенів №3
Цілі: Ознайомити з будовою легень,пояснити взаємозв’язок між будовою та функціями легень; показати значення газообміну в легенях і тканинах; з’ясувати фізичні причини газообміну у легенях і тканинах та фізіологічні умови, у яких він відбувається; на прикладі дифузії газів показати взаємодію біологічних і фізичних явищ в організмі; формувати вміння працювати в групах,з підручником,виконувати досліди, робити порівняння і висновки; сприяти формуванню здорового способу життя.
Основні поняття і терміни: легені,альвеоли. Газообмін,вдихуване (видихуване,альвеолярне) повітря,дихання.
Очікуванні результати: учні –
- характеризують особливості будови та функцій легень;
- пояснюють значення газообміну в легенях і тканинах;
- зясовують фізичні причини газообміну у легенях і тканинах та фізіологічні умови, у яких він відбувається;
- на прикладі дифузії газів показують взаємодію біологічних і фізичних явищ в організмі людини;
- проводят досліди роблять висновки.
Методи та методичні прийоми: бесіда пояснення, демонстрування , складання схем, робота в групах,робота з підручником, розв’язування задачі, інтерактивні та ігрові методи.
Обладнання: саморобні, схеми, матеріали для дослідів, малюнки, роздаткові картки-завдання,маркери.
Тип уроку: комбінований.
Форма уроку: «трамвай знань».
Конспект уроку
Презентація до року
Цікаве рішення – провести урок у формі трамвай знань. Початок уроку захоплює купівлею квитків за знання, кожна група-вагон співпрацює, опрацьовує відповідний матеріал. Вчитель впродовж опанування нової теми застосовує інноваційні методи навчання.