Дидактична гра на уроках навчання грамоти

Документ “Дидактична гра як метод формування навичок читання першокласників” зосереджується на значенні ігрових методів у навчанні дітей шестирічного віку. Оскільки гра є провідною діяльністю для них, її використання у навчанні дозволяє ефективно зацікавити дитину та сприяти кращому засвоєнню матеріалу.

• Залучення різноманітних ігор на різних етапах уроку допомагає дітям зацікавитися темою, краще її засвоїти та спрямувати на пошукову діяльність.
• Гра сприяє формуванню основ грамоти і розвитку розумових операцій таких, як аналіз і синтез, а також допомагає уникнути негативних емоцій від навчання.

В документі представлені приклади ігор, розділених на добукварний та букварний періоди, які спрямовані на розвиток навичок читання та грамотності.