“Гра, як метод виховання”
Місце роботи: Миколаївська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат № 3 Миколаївської обласної ради
В даний час спеціальні школи потребують певної організації діяльності, яка забезпечила б розвиток індивідуальних здібностей і творчого ставлення до кожного учня, впровадження різних інноваційних навчальних програм, реалізацію принципу гуманного підходу до дітей. Іншими словами, школа надзвичайно зацікавлена в знанні про особливості виховання та розвитку кожної дитини.
Проблеми, пов’язані з вихованням учнів, постійно знаходяться в центрі уваги педагогів. Задача виховання школярів у спеціальній школі набуває не тільки теоретичного, але й великого практичного значення. Учні з особливими освітніми потребами повинні виховуватися таким чином, щоб їх самостійна поведінка в різноманітних життєвих ситуаціях відповідала існуючим в суспільстві соціальним нормам.
Вчитель, вихователі Бондаренко Ольга Вадимівна, Вовенко Світлана Андріївна, Лисицина Олена Анатоліївна
Стаття “ГРА ЯК МЕТОД НАВЧАННЯ ТА ВИХОВАННЯ ОСОБИСТОСТІ ДИТИНИ”
Вихователь Волошина Т.М., Карп'як Л.П.
СЮЖЕТНО РОЛЬОВА ГРА ЯК МЕТОД ПІДВИЩЕННЯ АКТИВНОСТІ В ПРОЦЕСІ ДІЯЛЬНОСТИ ДИТИНИ ПІД ЧАС САМОПІДГОТОВКИ
Вчитель музичного мистецтва Алістратова Тетяна Георгіївна
Стаття “Музичне виховання як засіб національно-патріотичного виховання учнів”
Практичний психолог школи Кірсанова Світлана Віталіївна
Презентація на тему: Сімейне виховання та психічне здоров’я дитини
Методист Вознюк Раїса Петрівна
Презентація – Просвітницька година методиста “Форми та методи інтерактивного навчання. Кейс-метод”