mail@urok-ua.com

Гра як метод виховання молодших школярів

Матеріал містить теоретичні основи гри як виду діяльності дітей молодшого шкільного віку, зокрема гра розглядається як активна форма пізнання навколишньої діяльності, подано детальну та чітку класифікацію ігор, розглянуто творчу гру та її значення й особливості використання в навально-виховному процесі.

  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(0 оцінок. Рейтинг публікації: 0 з 5)
81

А що ви думаєте про цю публікацію? Чи була вона для вас корисною?

Авторизуватись з допомогою: 

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Один коментар

  1. Цікаво було перечитати матеріал, згадати, що ігрові методи – це активна форма пізнання навколишньої діяльності молодших школярів, тут подано детальну та чітку класифікацію ігор, розглянуто творчу гру та її значення й особливості використання в навально-виховному процесі.