СЮЖЕТНО РОЛЬОВА ГРА ЯК МЕТОД ПІДВИЩЕННЯ АКТИВНОСТІ В ПРОЦЕСІ ДІЯЛЬНОСТИ ДИТИНИ ПІД ЧАС САМОПІДГОТОВКИ

Автор публікації
Автор матеріалу: СЮЖЕТНО РОЛЬОВА ГРА ЯК МЕТОД ПІДВИЩЕННЯ АКТИВНОСТІ В ПРОЦЕСІ ДІЯЛЬНОСТИ ДИТИНИ ПІД ЧАС САМОПІДГОТОВКИ
Посада: Вихователь
Місце роботи: Миколаївська спеціальна загальноосвітня школа – інтернат № 3

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Розвиток пізнавальної активності та підтримка у дітей стійкого інтересу до навчальної діяльності – один з багатьох питань, які вирішує вихователь класу.

Роль вихователя полягає в тому, щоб допомогти дитині полегшити процес оволодіння знаннями, раціонально організувати свою навчальну працю і прискорити процес пізнання. Чим вище пізнавальна активність учнів, тим багатша, більш усвідомлено, повніше і міцніше засвоюються знання. Тільки стимулюючи пізнавальну діяльність учнів, і підвищуючи їх власні зусилля в оволодінні знаннями можна домогтися поліпшення успішності.

Як дитині, якій часом не хочеться виконувати домашнє завдання, яка не проявляє інтересу ні до навчальної діяльності, ні до її результатів, включитися в цю діяльність, ці питання мають значний пізнавальний інтерес у вихователя під час роботи з дітьми.

СЮЖЕТНО РОЛЬОВА ГРА

Вікно перегляду документа

Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл
0
(0)

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *