Інноваційна діяльність в системі дошкільного навчального закладу
Місце роботи: Городищенський дошкільний навчальний заклад (ясла – садок) №2 "Зірочка"
Професіоналізм педагога – це психолого-педагогічний феномен, який ґрунтується на педагогічній культурі та професійній самосвідомості , що являє собою складну діалектичну взаємодію педагогічного мислення, педагогічних здібностей, професійних знань і умінь, індивідуально-особистісних характеристик вихователя, які виявляються в його духовності, інтелігентності, гуманізмі й реалізуються у творчій, інноваційній педагогічній діяльності.
Музичний керівник Гаркавець Ольга Василівна
Заняття для старшої групи дошкільного навчального закладу на тему: Музика – джерело розвитку емоцій і почуттів.
ЗДНВР Руденко Ольга Сергіївна
Роль керівника навчального закладу в упровадженні інноваційних технологій в управлінську діяльність
Заступник директора з навчальної роботи Ховякова Наталія Іванівна
Опис досвіду “Інноваційні підходи до розвитку управлінської компетентності керівника навчального закладу”
Вихователь-методист Слободянюк Наталія Олекспндрівна
Збереження психологічного, фізичного здоров’я вихователя дошкільного навчального закладу, як умова ефективності професійної діяльності
Вихователь-методист Дармостук Євгенія Юріївна
Використання сучасних інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому просторі дошкільного навчального закладу
Заступник директора з вих.роботи Хоменко Тамара Миколаївна
Розвиток акмеологічної культури особистості в умовах загальноосвітнього навчального закладу
Вчитель англійської мови Кравченко Ірина Василівна
СТАТТЯ «СПІВПРАЦЯ НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ, СІМ’Ї ТА ГРОМАДИ У ЗАБЕЗПЕЧЕННІ ІНТЕРЕСІВ ДИТИНИ»