Інтегрований урок. 3 клас. Казка про Синоніми, Антоніми та Омоніми. Антоніми. Спостереження за роллю антонімів у тексті
На прикладі даного інтегрованого уроку можна побачити як відібрано і об’єднано навчальний матеріал з ураїнської мови та літературного читання (позакласне читання) для цілісного, системного й різнобічного вивчення теми “Антоніми”
Інтегрований урок
- : Заставенко Тетяна Олексіївна, Олійник Ольга Леонідівна
- : вчителі початкових класів
- : Снігурівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1
- - Інтегрований урок. 3 клас. Казка про Синоніми, Антоніми та Омоніми. Антоніми. Спостереження за роллю антонімів у тексті
Познайомилася з вашим конспектом інтегрованого уроку. По ходу уроку ви реалізували поставлені цілі і завдання. Що мені запам’яталося на вашому уроці, так це різноманіття завдань, часта зміна видів діяльності.
На уроці використано інтерактивні методи навчання. Слухання мовної казки актуалізує знання учнів. Спонукає до плідної роботи. Обладнання сучасне, допомагає в створенні позитивної атмосфери.