Конспект уроку з природознавства дистанційне навчання для дітей з особливими потребами
Місце роботи: Ялтинська ЗОШ I-IIIст. №2 Мангушського району
Під час заняття учні ознайомилися з деякими властивостями води, сформували уявлення про зміни станів води; розширили уявлення про взаємозв’язки води з іншими об’єктами природи; прищепили бережливе ставлення до води.
Все навчання проходило у зручний час для дитини, у темпі і місті, які обрані нею.
Вважаю, що в подальшому учні будуть використовувати отримані знання і опанують бережливе ставлення до природи.
Конспект уроку
Вихователь дошкільного закладу Сеньковська Світлана Петрівна
Конспект інтегрованого заняття для дітей з особливими освітніми потребами першого року навчання
Вчитель початкових класів Кушер Світлана Володимирівна
Конспект уроку з природознавства 2 клас для дітей з особливими потребами “Ознаки осені. Осінні місяці”
Вихователь Желєва Олена Іванівна
Інтерактивна гра “Навколосвітня подорож” для дітей початкових класів та дітей з особливими освітніми потребами
Вчитель математики та інформатики Бойчук Мар'яна Іванівна
Календарно-тематичне планування з математики 5 клас для дітей з особливими освітніми потребами (індивідуальна форма навчання)
Вчитель-дефектолог індивідуального навчання Каруценко Анжела Яківна
Методичні принципи та прийоми формування навичок спілкування дітей з особливими освітніми потребами із загальним недорозвитком мовлення, які навчаються за індив...
Вчитель початкових класів Кушер Світлана Володимирівна
Виховна година для для дітей з особливими потребами (4 клас) “Україна – моя Батьківщина”
Вчитель-логопед Перекос Вікторія Веніамінівна
Конспект логопедичного корекційно-розвиваючого заняття для дітей старшої групи з особливими потребами на тему: “Барви осені”.
Ви дуже талановитий та сучасний учитель, якщо зберігаєте весь необхідний матеріал до уроків на Гугл-диску. Урок вважаю інтегрованим, прослідковується зв’язок з інформатикою. Видно, що на уроці панувала доброзичлива атмосфера. У вас з учнями дуже тісний взаємозвязок, ви з легкістю даєте їм свою електронну адресу. Я вражена! Успіхів Вам!
Хороша розробка уроку, а як для дистанційного навчання, то це взагалі цікава казочка, де воду можна і спробувати, і відчути на дотик, і навіть почути. Дуже вдало підібрані дослідження, гадаю, дітям цікаво пізнавати світ через свої враження.
Використання казочки мотивує на успішне розв*язання навчальних завдань. Гадаю, що дослідницька діяльність допоможе вирішити проблему уроку.Корисними є посилання на інтернетджерела, які можна застосувати колегам на уроках , що відповідають даній тематиці.