Конспект інтегрованого заняття з народознавства “Калинонька люба дівчинонька” з пріоритетом мовленнєвих завдань для дітей середнього дошкільного віку (5-й рік життя) з використанням мультимедійної презентації «Легенда про лікарські властивості калини»

Метою заняття є познайомити дітей із символічним значенням калини в українській народній творчості та національних традиціях; узагальнити і розширити знання дітей про народний символ України – калину, читаючи легенди, вірші та пісні; познайомити з новою технікою, як пластилінографія. Активізувати вживання прикметників, збагачувати словник дітей, вчити виділяти звук «о».
розвивати комунікативні здібності, вміння робити висновки, зв’язне мовлення, вміння уважно слухати і розуміти мову вихователя.
виховувати у дітей глибокі почуття любові до рідної землі, її культури, побуту, символів і звичаїв. Пробуджувати пізнавальні інтереси до історії української нації, бажання примножувати родинні традиції, берегти свою національну символіку та культуру. Виховувати почуття патріотизму, турботливого ставлення до природи.

Конспект інтегрованого заняття

Вікно перегляду презентації

• ПІБ: Малишок Наталія Олександрівна
• Посада: Вихователь
• Місце роботи: ДНЗ №2 м.Шостка
• Завантажити матеріал: Конспект інтегрованого заняття з народознавства “Калинонька люба дівчинонька”

Схожі записи

Конспект заняття з патріотичного виховання для дітей старшого дошкільного віку (6-й рік життя) з використанням електронного додатку журналу «Джміль»

КОНСПЕКТ інтегрованого заняття з пріоритетом мовленнєвого, сенсорно-пізнавального, творчого розвитку та екологічного виховання дітей молодшого дошкільного віку «СОНЕЧКО ТА КВІТИ» (за твором Василя Сухомлинського «Троянда й сонечко»)

Конспект інтегрованого заняття для дітей раннього віку з використанням експериментально – дослідницької діяльності для дітей молодшого дошкільного віку на тему «Ой вода, водиченька»

Виховний захід “Від зірниці до зірниці, хай лунають вечорниці!”