Конспект логопедичного заняття. Диференціація звуків Р-Л.Як Карлсон вчився звуки правильно вимовляти
Автор публікації
Посада: вчитель-логопед
Місце роботи: Сокальський логопедичний пункт
Місце роботи: Сокальський логопедичний пункт
Натисніть нижче, щоб побачити, які файли входять до цього архіву:
Вчитель початкових класів Шкатула Інна Василівна
Урок голосних: розпізнавання, відмінність, значенняРозвивайте ключові компетентності на уроці про голосні звуки: їх позначення, відмінності від букв та інтерактивні завдання.
Вчитель-логопед Кращенко Наталія Михайлівна
Логопедичне заняття: Прийменники 'на' та 'в'Вивчайте прийменники з цікавими завданнями та загадками! Розвивайте мовлення та орфографічну зоркість учнів.
Вчитель-логопед Пономаренко Валентина Андріївна
Логопедичне заняття: Звуки, букви й патріотизмДосліджуйте заняття для 3-4 класів: диференціація звуків Й-Ї та формування патріотичних почуттів через мову.
Вчитель-логопед Рінденко Алевтина Олександрівна
Відпрацювання звуків [з] та [ж]: ігри та вправиПокращуйте вимову звуків [з] та [ж] за допомогою дихальних гімнастик, ігор та артикуляційних вправ. Заняття завершується на позитивній ноті!
Логопед Чоловська Юлія Дмитрівна
Диференціація звуків у словах: цікаві прикладиВивчайте звуки приголосних та голосних у словах з прикладами та артикуляційною гімнастикою. Пізнайте загадку про довговухого мешканця лісу!
Вчитель української мови і літератури та зарубіжної літератури Зорик Марина Сергіївна
Урок української мови: Звуки та букви для 5 класуРозвивайте фонетичний слух та знання про звуки мовлення з уроком про голосні й приголосні звуки. Долучайтеся до навчання!
Вчитель початкових класів Василів Марія Іванівна
Навчання звуків [дз] у 1 класі: уроки для дітейРозвивайте навички злитої вимови звуків [дз] на заняттях. Вчіть дітей співвідносити слова та образно мислити.
Яка чудова презентація, передивилась з задоволенням, скільки корисних вправ можна взяти до уроку, а логопеду-на заняття, неначе казкова пригода з Карлсоном. видно, що вчитель попрацював з любов ю до діточок! Дякую!
Я не логопед, але матеріали, подані в занятті стануть в нагоді…. вчителям, які працюють з першокласникам. Вважаю, для уроків навчання грамоти всамий раз, особливо подобаються ігри (“Поломані слова”….).Успіху у ваших починаннях!
Тема уроку дуже актуальна для учнів 2 класу. Конспект заняття багатий, цікавий, різноплановий. Звуки [р] і [л] відпрацьовуються системою різноманітних вправ, які подані в ряду “від простого до складного”. Казковий персонаж на уроці “спонукає” дітей до виконання завдань. Цікаво виконана презентація до уроку. Проте саме заняття дещо переобтяжене завданнями. На перший погляд здається, що логопед включила в урок все,що можна було б використати в роботі по диференціації контрольних звуків, при цьому не завжди раціонально використовуючи час, так, на мій погляд, в 2 класі за умови правильної вимови вказаних звуків всіма учнями підгрупи не зовсім доцільною є така об’ємна артикуляційна гімнастика.Додатковий матеріал, який пропонує педагог до уроку дуже цікавий і заслуговує на увагу. Спасибі за роботу!
Матеріал заняття багатий та корисний, досить багато дітей мають вади мовлення, дані вправи допоможуть вирішити проблему . Сподобалось, що артикуляційна зарядка супроводжується віршем, проводиться чимало різнопланових вправ для досягнення мети. Дякую!