Конспект уроку із зарубіжної літератури 6 клас на тему: “Порівняльний аналіз байок Езопа, І.Крилова, Л.Глібова”
Автор публікації

ПІБ автора: Бузанова Таїсія Михайлівна
Посада: Вчитель зарубіжної літературиМісце роботи: Миргородська гімназія імені Т.Г.Шевченка Миргородської міської ради Полтавської області
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Натисніть нижче, щоб побачити, які файли входять до цього архіву:
Вміст архіву:
- Документ.docx
- Презентація.ppt
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ
Вчитель початкових класів Годинець Тетяна Олексіївна
Байки Глібова: Вступ до літературного читання 3 класОзнайомтеся з жанром байки через твори Л. Глібова. Розвивайте аналітичні навички та співпрацю в класі!
Вчитель зарубіжної літератури Нежуріна Олена Юсупівна
Урок літератури: Крилов та його байка 'Вовк і Ягня'Досліджуйте байку 'Вовк і Ягня' І.А. Крилова для 6 класу. Розвивайте критичне мислення та навички читання!
Практичний психолог Гончарова Вікторія Олегівна
Аналіз ринку друку навчальних підручників в Україні: тенденції, виклики та перспективиАналіз ринку друку навчальних підручників в Україні, розглядаючи ключові тенденції, виклики та перспективи індустрії
Вчитель української мови та літератури Гапій Марина Юріївна
Урок 6 класу: аналіз байок Глібова і ЕзопаПоглиблюйте знання про байки через порівняльний аналіз творів Л.І. Глібова і Езопа. Формуйте аналітичні навички та моральні якості в інтерактивних вправах.
Вчитель української мови та літератури Кирилюк Ольга Григорівна
Поглиблення знань: обставини та порівняльні зворотиДізнайтеся про види обставин і порівняльні звороти. Навчіться правильно використовувати пунктуацію в українській мові.
Вчитель зарубіжної літератури Гончаренко Маріанна В'ячеславівна
Контрольна робота: Мудрість байки для учнівПеревірте знання учнів про мудрість байки: Езоп, Крилов та їхні теми. Завдання різної складності для розвитку аналітичних навичок!
Викладач спец дисциплін Бешляга Людмила Володимирівна, Сайко Тетяна Сергіївна
Linux vs Windows: Основні відмінності операційних системДосліджуйте основні відмінності між відкритим кодом Linux та закритим кодом Windows. Користувачі можуть змінювати Linux, але Windows має зручний інтерфейс.









Ви представили нашій увазі сучасний урок зарубіжної літератури, спрямований на розвиток критичного мислення, інтелектуальних, творчих здібностей учнів. А використання на уроці презентації є перспективним напрямком в сучасній освіті, котра створює активне комунікативне середовище, вона робить урок емоційно насиченим. Дякую, розробка сподобалася, рекомендую.
Протягом уроку учні вдосконалювали навички порівняльного аналізу байок, виразного читання. Структура уроку відповідає темі та цілям. Але є запитання щодо влучності епіграфа. Дякую.
Провідним методом на уроці є дослідницький. Отже, урок – сучасний, відповідає програмовим вимогам.Етапи логічно доповнюють один одного. Учні співпрацюють , допомагають разом досягти мети. Дякую.
Компоративний метод навчання є доречним для теми такого уроку. Представлений конспект демонструє дотримання структури уроку та насичення його різноманітними методами та прийомами . Презентація та світлини візуалізують навчальний матеріал. Дякую.
Таїсія Михайлівна пропонує цікавий додатковий матеріал до вивчення теми,який розширюватиме читацький кругозір учнів,формуватиме вміння аналізувати байки,і,звичайно,виховуватиме інтерес до цього жанру.Конспект готовий повністю до використання. Дякую
Надзвичайно цікавий урок, структура якого вдало продумана. І урок, і презентація є корисними, доповнюють один одного. Таблиця до уроку надає можливість порівняти творчість байкарів. Дякую!
Так, дослідницький метод роботи – дуже важка дорога, метод для зацікавлених і посидючих. Та результат – вражаючий. Діти роблять такі необхідні для себе відкриття. Вчаться азам компаративістики. Потужні (канатні) зв’язки літератур, образотворчого мистецтва, риторики й логіки. Авторка – молодець!