Конспект уроку із зарубіжної літератури для 7 класу на тему “Олександр Грін “Пурпурові вітрила””
Автор публікації

ПІБ автора: Журба Ганна Семенівна
Посада: вчитель зарубіжної літературиМісце роботи: Вікторівська ЗОШ І-ІІІ ступенів
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель української мови, літератури та зарубіжної літератури Кириченко Лариса Миколаївна
Урок про життя Олександра Олеся: аналіз поезіїЗануртесь у світ творчості Олександра Олеся: від вивчення його життя до аналізу поезій. Розвивайте аналітичні навички з літературою!

Вчитель зарубіжної літератури Бовсуновська Галина Іванівна
Вступ до Пушкіна: Аналіз поеми 'Руслан і Людмила'Дізнайтеся про дитинство Пушкіна, вплив народних казок, аналіз "Руслана і Людмили". Вікторина та обговорення для глибокого розуміння.

Вчитель зарубіжної літератури Савченко Людмила Миколаївна
Літературний вечір Гріна: «Пурпурові вітрила»Розкрийте творчість Гріна на вечорі «Зроби диво, якщо можеш». Захоплюючий світ мрій та ідеалів через призму «Пурпурові вітрила».

Учитель української мови та літератури, зарубіжної літератури Куксова Тетяна Володимирівна
Урок «Майстер і Маргарита»: філософські ідеї творуДосліджуйте глибину філософських ідей роману Булгакова на уроці з аналізом тексту та груповою роботою.

Вчитель початкових класів Ступак Любов Миколаївна
Урок літературного читання: Олександр Олесь для 2 класуРозвивайте виразне читання та повагу до природи в уроках з віршем Олександра Олеся. Цікаві ігри та творчі завдання для учнів!

Вчитель зарубіжної літератури Іващенко Алла Олексіївна
Урок про самопожертву в новелі О.ГенріПлан уроку про новелу О.Генрі 'Останній листок': виховання доброти, співчуття та навичок аналізу твору.

Учитель зарубіжної літератури Денисова Любов Іванівна
Аналіз 'Альпійської балади': Урок літературиДослідьте гуманістичний зміст «Альпійської балади» В. Бикова на уроці для 7 класу. Дізнайтеся про любов і дружбу проти жорстокості та насильства.
Вибачте, але розчарована. Відсутня логічна послідовність у проведенні уроку. Презентація не додана, тому неможливо визначити її роль. Як розуміти деякі фрази: “Давайте спробуємо згадати цей твір”, “… прагнення до літературної освіти” (мета) тощо? Дякую за розуміння.
“Пурпурові вітрила”відкривають читачам світ нових можливостей, світ здійснення мрій. Думаю, що учні після опрацювання такого твору стали ще більшими оптимістами. Відображені ідеї вчителя у розробці уроку є цікавими. Ігрові форми роботи, інтерактивні вправи – це схвально. Дякую!
Урок заслуговує на увагу. Доречним є використання ігрової форми роботи. Добре побудовано запитання за змістом твору. Але урок можна урізноманітнити цікавими формами роботи. Автором вказується, що до уроку є презентація – це дуже важливий момент у підготовці до такого уроку. Домашнє завдання доцільне, тому схвалюю. Дякую.