Конспект уроку із зарубіжної літератури для 9 класу на тему: «О.Пушкін «Євгеній Онегін»»
Автор публікації
Посада: Вчитель зарубіжної літератури
Місце роботи: НВК ім.о.І.Могильницького с.Міженець
Місце роботи: НВК ім.о.І.Могильницького с.Міженець
Конспект уроку
Вікно перегляду документа
Вчитель зарубіжної літератури Волкова Юлія Вікторівна
Конспект уроку зарубіжної літератури для 9 класу «Євгеній Онєгін» – соціально психологічний роман у віршах. Поняття про «онєгінську строфу»
Вчитель зарубіжної літератури Бовсуновська Галина Іванівна
Конспект уроку з зарубіжної літератури для учнів 5 класу на тему “Олександр Сергійович Пушкін. Вступ до поеми “Руслан і Людмила”. Вчитель Бовс...
Вчитель початкових класів Шостак Наталія Анатоліївна
Як мед, то ще й ложкою. Олександр Пушкін «Казка про рибака та рибку». Презентація. Літературне читання, 3 клас
Вчитель зарубіжної літератури Цьомко Маріна Олегівна
Майстер-клас із зарубіжної літератури “Я роблю це так” + презентація на тему: “Розвиток креативної компетентності учнів за допомогою використа...
Учитель російської мови та літератури Варнакова С.М.
Методичні рекомендації щодо заповнення сторінок журналу з російської мови, літератури (російської та зарубіжної), зарубіжної літератури
Вчитель зарубіжної літератури Юзьвак Наталія Григорівна
Розробка уроку із зарубіжної літератури для 9 – го класу на тему: Генріх Гейне – німецький поет-романтик. “Книга пісень” – видатне явище німецького романт...
Вчитель російської мови та зарубіжної літератури Четвертак Надія Михайлівна
Конспект уроку із зарубіжної літератури для 9-го класу на тему “О. де Бальзак. Життєвий і творчий шлях письменника. Зачинатель соціального реалістичного р...
Переважають завдання одного типу, учитель не приділяє увагу завданням творчого,проблемного,дослідницького характеру.Для розкриття теми методи навчання використано не оптимально.Я теж згідна з попередніми коментарями колег. Дякую
Актуалізація уроку занадто насичена. Вказано, що учень готує повідомлення про історію написання роману. Частково висвітлена робота над самим твором. Думаю, що учнів зацікавив перегляд кадрів з фільму.
Я, мабуть, чогось не зрозуміла. Спочатку читаються п’ять!!! віршів з коментарем до кожного!!! Потім ще 2 уривки напам’ять. Це ж скільки часу займає? Що хто робить на уроці? Вибачте.