Конспект уроку із зарубужної літератури на тему: «Проблематика і система образів твору Михайла Булгакова «Майстер і Маргарита»
Автор публікації

ПІБ автора: Волошин Віталій Миколайович
Посада: Викладач іноземної мови та зарубіжної літературиМісце роботи: Баранівський професійний ліцей
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель російської мови та літератури Марченко Олена Миколаївна
Аналіз теми любові в «Майстер і Маргарита»Пориньте у булгаковське бачення любові, розвиваючи критичні навички та творчість через аналіз, дискусію та мультимедійні засоби на уроці літератури.

Учитель української мови та літератури, зарубіжної літератури Куксова Тетяна Володимирівна
Урок «Майстер і Маргарита»: філософські ідеї творуДосліджуйте глибину філософських ідей роману Булгакова на уроці з аналізом тексту та груповою роботою.

Вчитель російської мови і зарубіжної літератури Боряк Галина Анатоліївна
Аналіз символіки роману «Злочин і кара»Досліджуйте символіку та персонажів роману Достоєвського. Розвивайте навички критичного мислення на захоплюючих уроках!

Вчителі зарубіжної літератури Волкова Юлія Вікторівна, Некіга Лариса Миронівна
Аналіз притчі "Чайка Джонатан ЛівінгстонВивчайте алегорію буття через притчу Баха. Розвивайте аналітичні та критичні навички за допомогою наших інтерактивних уроків.

Учитель української мови та літератури, зарубіжної літератури Щербініна Наталя Сергіївна
Джонатан Свіфт: Мандри Гуллівера та їх сатираДосліджуйте сатиру та гумор Джонатана Свіфта у «Мандрах Гуллівера». Зануртесь у мандри героя та його соціальну критику.

Вчитель зарубіжної літератури Дьоміна Людмила Юріївна
Гете: Життя і творчість у трагедії «Фауст»Досліджуйте творчий шлях Й.В. Гете та його трагедію «Фауст» у 9 класі. Аналізуйте героїв та теми боротьби добра і зла.

Вчитель зарубіжної літератури Середа Лариса Олександрівна
Цікаві факти з фізики, хімії та астрономіїДосліджуйте захоплюючі факти з фізики, хімії та астрономії, включаючи експерименти Ньютона та Нолле!
Урок почався добре – літературним диктантом. Проблематику визначили, та не опрацювали належним чином. Далі великий текст -повідомлення про композицію, якої в темі уроку немає. І над домашнім завданням треба попрацювати.Але робота з учнями на уроці організована вміло. Дякую.