Конспект уроку + матеріали до уроку інформатики 2 клас з теми “Ігрові вправи з надання команд виконавцям у середовищах програмування”
Автор публікації
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Миколаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 56
Місце роботи: Миколаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 56
Натисніть нижче, щоб побачити, які файли входять до цього архіву:
Учитель початкових класів Кожушко Тетяна Миколаївна
Профілактика обморожень та перша допомога в урокахНавчайтеся надавати першу допомогу при травмах та дбаєте про здоров'я з нашим інтерактивним планом уроку.
Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Що таке гейміфікація шкільного навчання і чому це важливий трендДосліджуйте, як гейміфікація перетворює навчання у захоплюючу гру, підвищуючи мотивацію та розвиток учнів.
Вчитель інформатики Волуйчак Ірина Вікторівна
Урок інформатики: знайомство з Lazarus для 8 класуОзнайомтеся з захоплюючим уроком про середовище програмування Lazarus: алгоритми, практичні завдання та розвиток логічного мислення!
Вчитель фізики Заблодська Алла Федорівна
Відкрите заняття з фізики: природа світла для 11 класуВивчайте природу світла та його відбивання на відкритому уроці для 11 класу. Розвивайте логічне мислення та навички в оптиці!
Вчитель біології та хімії Ушакова Людмила Василівна
Вплив людини на екосистеми: урок біології для 7 класуДосліджуйте вплив людини на екосистеми! Завантажте конспект уроку та дізнайтеся, як формувати відповідальне ставлення до природи.
Вчитель інформатики Хоменко Тетяна Віталіївна
Правила поведінки на уроках інформатики для 2 класуДізнайтеся про основи інформатики та правила безпечної поведінки в кабінеті комп'ютерів для учнів 2 класу.
Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Спілкування німецькою: як знайти ідеальний курс німецької мовиДізнайтеся, як вибрати ідеальний курс німецької мови для кар'єри та спілкування. Розширте свої можливості з німецькою!
Вивчення нового матеріалу проходило в ході розповіді вчителя про структуру програми, який супроводжувався практичною демонстрацією, учням були видані картки з основними поняттями теми. Використовувалися різні форми роботи: індивідуальна, групова, практична і самостійна робота, а також методи: пояснення, бесіда, робота з картками, практична робота за комп’ютером. Всі ці методи відповідали змісту навчального матеріалу, меті та завданням уроку. Дотримані головні виховні, дидактичні, психологічні та санітарно-гігієнічні вимоги до уроку.Форми організації пізнавальної діяльності відповідали змісту навчального матеріалу і віковим особливостям учнів.
Методи навчання, що використовуються вчителем, були різноманітні (словесні, наочні, практичні, логічні та інші) і сприяли кращому засвоєнню навчального матеріалу.
Вдала, якісно підготовлена розробка уроку. Вчителем використовуються різні форми і методи протягом заняття. Дітям дуже подобається розгадувати ребуси, кросворди. А робота на порталі години коду – це найактуальніше рішення практичної частини уроку. Учні з задоволенням програмують дії улюблених героїв мультфільмів. Дякую!