mail@urok-ua.com

Конспект уроку позакласного читання в 2 класі “Подорож казковими стежками”

Даний урок можна використати при проведенні уроків позакласного читання. Він спрямований на вдосконалення учнів ділити текст на завершені частини, вибирати заголовки до них, давати характеристики головним дійовим особам; удосконалювати якості читання, розвитку пам’яті, периферичного зору, розширення кута зору.

Конспект уроку 

Подобається
Подобається У захваті Ха-ха Ого Сумно Злість
  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(0 оцінок. Рейтинг публікації: 0 з 5)
ВАС ТАКОЖ МОЖУТЬ ЗАЦІКАВІТИ:
Розробка уроку з позакласного читання 2 клас ВЧИТИ ОРГАНІЗОВУВАТИ РОБОТУ З ДИТЯЧОЮ КНИЖКОЮ ТА РОБОТИ З ІНФОРМАЦІЄЮ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ.Розширити знання дітей про дитячу періодичну пресу; активізувати інтерес до неї; розвивати вміння самостійно читати дитячу періодику.Розробка уроку...
Конспект уроку з літературного читання з теми: «ЗРОБИШ ДОБРО — НЕ КАЙСЯ, ВДІЄШ ЛИХО — НАЧУВАЙСЯ. ВИНОГРАДАР І ЗМІЯ (болгарська народна казка)» Конспект уроку з літературного читання для 2-го класу з розділу: "Казки народів Європи" (болгарська народна казка "Виноградар і змія"). До конспекту уроку додається презентація.Конспект урокуПрезентація уроку...
Конспект уроку з літературного читання В. Нестайко “Руденький” Я працюю над проблемою "Використання інтерактивних методів на уроках літературного читання". Тому тут використала: "Дерево очікування ", прийом передбачення, роботу в парах, роботу в групах, вправу "Мікрофон", технологію "Прес".Конспект уроку ...
92

Відгуки та пропозиції

Авторизуватись з допомогою: 

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

2 коментарів

  1. Гарний урок, цікаві види роботи. Для повноти картини не вистачає презентації, з опису видно, що презентація містить основний матеріал і опис завдань. Хотілось би її переглянути, щоб не дофантазовувати самому.Дякую.

  2. Дуже гарний урок, прекрасні види роботи, і казковий лабіринт, і прихід капітану, прекрасна презентація, за якою учні подорожують, здійснюється формування навичок учнів ділити текст на завершені частини, вибирати заголовки до них, давати характеристики головним дійовим особам, висновок бібліотекаря. Вчитель – молодець!