Документ описує урок природознавства з елементами критичного мислення для 4 класу на тему “Місяць – природний супутник Землі”, проведений Вікторією Титаренко у Новодмитрівській загальноосвітній школі. Урок спрямований на поглиблення знань про Місяць, розвиток спостережливості та критичного мислення учнів. И включає такі методики та форми роботи як “Асоціативний кущ”, таблиця “ЗХД” (Знаю. Хочу дізнатись. Дізнався), “Ажурна пилка”, “Сенкан”, “Товсті питання”. Програма заняття включає актуалізацію опорних знань, вивчення нового матеріалу через дослідницьку активність, систематизацію отриманих знань та підготовку до домашнього завдання – есе “Подорож на Місяць”.
Чудова подорож, в ході якої прогнозуються результати очікування, клас поділяється на екіпажі, чітко деференціюються завдання, створюється музичний фон подорожі, групи в ході досліджень формують власні висновки. Розробка уроку з елементами критичного мислення допомагає дійсно поглибити знання учнів з даного питання, бо застосовано чудові наукові відомості, що транслюються у формі презентаційної розповіді і яскравих малюнків, діти чітко і точно донесять отриману інформацію до своїх однокласників, а, саме головне, добувають знання самостійно, порівнюють,аналіізують, систематизують. Вчитель – розумничка!.