super@urok-ua.com

Конспект уроку української літератури за темою: “Василь Симоненко- “лицар на білому коні” в українській літературі. Поезія “Лебеді материнства”

Автор публікації
Автор матеріалу: Конспект уроку української літератури за темою: “Василь Симоненко- “лицар на білому коні” в українські...
Посада: вчитель української мови та літератури
Місце роботи: Григорівська ЗШ І-ІІІст. Світловодського району Кіровоградської області

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

В учнів 7-9 класів відбувається становлення особистості, і мета вчителя допомогти їм правильно сформувати багато незрозумілих понять.
Готуючи даний урок, перш за все, намагалася виховувати почуття поваги, любові до Батьківщини, синівську вдячність матері , формувати кругозір, світогляд, національну самосвідомість, адже в даний час семикласникам важко зорієнтуватися і розібратися в подіях, які відбуваються навколо них.
Це був урок одного поета і однієї поезії. Я дуже задоволена тією атмосферою, яка панувала у класі. Не було жодної дитини, яка не прониклася б словами вірша, музикою, побаченим на екрані. У їхніх очах видно було і сум, і співпереживання, і радість, і гордість. І мені згадалися слова Григорія Сковороди: « Не вчи камінь котитися, просто прийми з-під нього перешкоду, і він покотиться сам». Я дала учням ті поняття, які на даний момент для них дуже важливі: Можна все на світі вибирати, сину,
Вибрати не можна тільки Батьківщину.

Вікно перегляду документа

Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

2 коментарі

  1. Василь Симоненко – поет,який став символом правди художнього слова і незрадливої любові до України.Багато поетових творів я беру в свою життєву дорогу.Та є найперша найсвітліша,це “Лебеді материнства”Відчувається така атмосфера цього уроку.Дякую

  2. Якщо Ви побачили, що кожен учень проникся словами віршів, музики, побаченим на екрані, значить Ваша мета уроку була досягнута. Цьому сприяла структура уроку, що складалася як з традиційних, так й інноваційних методів. Плідної Вам взаємодії з учнями!