Конспект уроку української мови у 6 класі
Автор публікації
ПІБ автора: Пасічник Руслана Іванівна
Посада: Вчитель української мови і літературиМісце роботи: ЗОШ І-ІІ ступеня с. Зелене
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
В даному уроці наведено способи творення слів.
Конспект уроку
Вікно перегляду документа
Конспекти уроків з української мовиКонспекти уроків з української мови (3 клас)Конспекти уроків з української мови (6 клас)
3 клас 6 клас Українська мова Конспекти уроків Матеріали до уроків 24 Лютого 2018
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ
Учитель української мови та літератури Парамонова Любов Арсентіївна
Конспект уроку з української мови з теми “Словотвір”вчитель початкових класів Литвиненко Тетяна Ігорівна
Конспект уроку з української мови “Вимова та правопис слів із ненаголошеними [е], [и] у корені слова, що перевіряються наголосом.”вчитель початкових класів Харинюк Олена Вікторівна
Конспект уроку та презентація до уроку з української мови в 3 класіучитель української мови й літератури Федоренко Людмила Миколаївна
Конспект уроку з української мови для 7 класу на тему: Прислівник. Літературний диктант за повістю Н.Бічуї “Шпага Славка Беркути” Урок української літератури для 6 класу на тему В.Нестайко “Тереадори з Васюківки”вчитель початкових класів Смолянська Ірина Олександрівна
Конспект уроку з української мови для 3 класу. Закріплення правила про вимову й правопис слів з префіксів з-, с-вчитель української мови і літератури Івасюк Ольга Миколаївна
Основа слова (корінь, суфікс, префікс) і закінчення—значущі частини слова. Спільнокореневі слова. (Урок української мови у 5 класі)Вчитель української мови та літератури Сингаївська Катерина Антонівна
Урок української мови в 6 класі на тему «Творення прикметників. Написання прикметників із суфіксами -еньк, -есеньк, -ісіньк, -ськ, -зьк, -цьк». Побудований на матеріалі з життя і творчості Т.Г. Шевченка з використанням ігрових моментів та мультимедійних засобів
Конспект уроку традиційний. На мою думку, ті методи та прийоми, які запланувала використати вчитель, допоможуть учням зрозуміти тему уроку. Та сьогодення вимагає від нас, педагогів, креативності, нестандартності. Я вважаю, що урок потрібно доопрацювати. Дякую.
Даний урок має свої переваги: подано теорію та моделі творення слів, використано проблемні запитання, лінгвістичну гру, тестову роботу, асоціативний кущ. Деякі матеріали точно будуть дуже корисними для використання. Дякую!