Конспект уроку з літературного читання
Місце роботи: Сумська спеціалізована школа №9
Мета: ознайомити учнів із новим жанром — байкою, з життям і творчістю байкаря Леоніда Глібова; формувати вміння інтонаційно виділяти слова, важливі для розуміння тексту; вчити аналізувати байки, передавати в інтонації характери дійових персонажів, оцінювати їхні вчинки, виявляти мотиви їхньої поведінки; викликати в дітей осуд і сміх над тими, хто береться не за свою справу; збагатити знання учнів про тварин; виховувати вміння співпрацювати в колективі, взаємодіяти, взаєморозуміти один одного, формувати колектив.
Вихователь групи продовженого дня Плєшакова Яна Віталіївна
Виховна година на тему: “День святого Миколая”
"Вчитель початкових класів" Гусак Світлана Василівна
Конспект уроку з літературного читання для 2 класу “Тема. СКРИНЬКА УКРАЇНСЬКИХ НАРОДНИХ КАЗОК. « ЛИСИЧКА-СЕСТРИЧКА»-укр.народна казка (продовже...
Вчитель початкових класів Бірченко Світлана Сергіївна
Свято гумору “Хто здоровий – той сміється, хай йому усе вдається!”
Вчитель початкових класів Лисенко Юлія Геннадіївна
Конспект уроку з літературного читання “Урок позакласного читання-Шевченко великий співець України!”для 3-го класу
Вчитель початкових класів Колодяжна Оксана Сергіївна
Конспект уроку з літературного читання для 3 класу на тему: “Тяжко тому жити, хто не хоче нічого робити. Леонід Глібов «Коник-стрибунець»”
Вчитель початкових класів Плитчук Ганна Миколаївна
Конспект інтегрованого уроку – подорожі з української мови і літературного читання для учнів 3 класу. Тема з української мови: Прикметники – синоніми , прикметн...
Вчитель початкових класів Кравцова Олена Олександрівна
Конспект уроку літературного читання у 4 класі Тема: УРОК ПОЗАКЛАСНОГО ЧИТАННЯ. БЕЗ ВЕРБИ Й КАЛИНИ НЕМА УКРАЇНИ (Українські казки та легенди про вербу і калину)
На уроці послідовно розкривалася тема та мета уроку. Кожне наступне завдання логічно продовжувало попереднє. Але чи доцільно для першого знайомства із текстом використовувати аудіозапис? Маю сумніви. У підсумку уроку не доведено, що “Лебідь, Щука і Рак” Л.Глібова — це байка. Дякую.
Практичний, готовий до реалізації конспект. Цікава форма перевірки домашнього завдання. Зміст уроку відповідає меті та розкриває тему. Різноманітні види діяльності. Доцільно використовується аудіозапис. Додам до методичної скриньки та апробую на своєму класі. Дякую.
Мета уроку повністю відповідає змісту.Дуже влучно використані анаграми і шифрограми.Обов’язково візьму собі на замітку.Урок виглядає дуже сучасним, а саме головне цікавим для учнів.Браво!