Конспект уроку з літературного читання у 3 класі
Місце роботи: Кобзарцівська ЗОШ І-ІІІступенів
Після уроку учні знатимуть: найважливіші факти біографії П.Тичини,В.Сосюри, ідейно-художній зміст поезій; особливості виразного читання творів; умітимуть: розповідати найважливіші відомості з біографії П.Тичини,В.Сосюри, виразно і вдумливо читати поезії , знаходити в них художні засоби, розкривати їх роль, розповідати про свої відчуття під час читання, проводити аналогії між зображеним і баченим у реальному житті, працювати в групах, брати участь у бесіді; зможуть: розвивати навички проведення власних спостережень, увагу, пам’ять, логічне мислення, насолоджуватись красою зображуваного, розвивати естетичні смаки.
Вчитель початкових класів Чернягова Анна Анатоліївна
Конспект уроку з літературного читання у 3 класі
Вчителі англійської мови Зубова Віта Володимрівна, Абрамович Ірина Володимирівна
ПОСІБНИК З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ для дітей та батьків «ВЧИМОСЯ ЧИТАТИ»
Вчитель початкових класів Грудницька Алла Олександрівна
Конспект уроку літературного читання у 2 класі Скринька українських народних казок Визначення героїв казки «Колобок» (уривки) Інсценізація казки
"Вчитель початкових класів" Гусак Світлана Василівна
Конспект уроку з літературного читання для 2 класу “Тема. СКРИНЬКА УКРАЇНСЬКИХ НАРОДНИХ КАЗОК. « ЛИСИЧКА-СЕСТРИЧКА»-укр.народна казка (продовже...
Вчитель української мови та літератури Александрова Олена Вікторівна
Для вчителів української мови та літератури доповідь “Володимир Сосюра і народна творчість”
Вчитель початкових класів Кравцова Олена Олександрівна
Конспект уроку літературного читання у 4 класі Тема: УРОК ПОЗАКЛАСНОГО ЧИТАННЯ. БЕЗ ВЕРБИ Й КАЛИНИ НЕМА УКРАЇНИ (Українські казки та легенди про вербу і калину)
Вчитель початкових класів Ягупа Ірина Дмитрівна
Конспект уроку з позакласного читання для учнів 3 класу за навчальним посібником А.І. Мовчун, Л.І. Харсіка “Найкраще”: “Читайте байку – для на...
Звичайний урок літературного читання, без цікавих завдань для учнів. Мета сформульована не зовсім правильно (Як можна за один урок ознайомити дітей із творчістю двох поетів?).Відсутня робота над поняттям “пейзаж”. Із обладнання лише одна репродукція. Вибачте.
Анна Анатоліївна під час уроку формує загальнонавчальні вміння та навички. використовуючи ефективні методи та прийоми навчання.Проведений урок сприяв підвищенню пізнавального інтересу учнів до нового матеріалу.
Анна Анатоліївна, сподобались деякі методи роботи на уроці з учнями: читання мовчки ( вправа “Рибки”), робота з лексикою ( пояснення незнайомих слів), скоромовки, чистомовки. Натхнення вам у роботі.