Конспект уроку з природознавства у 2 класі на тему “Як змінюється життя птахів восени”
Автор публікації
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Нагірнянська ЗОШ І-ІІІ ступенів
Місце роботи: Нагірнянська ЗОШ І-ІІІ ступенів
Урок природознавства з елементами інтеграції на тему “Як змінюється життя птахів восени” особливо актуальний в умовах оновлених навчальних програм, коли стоїть завдання розвантажити навчальні програми, уникнути повторення однакових тем з різних предметів. До уроку додається презентація.
Конспект уроку
Вікно перегляду документа
Вікно перегляду презентації
Вчитель початкових класів Подлевська Ганна Вікторівна
Конспект відкритого уроку з природознавства для 2 класу на тему “Як змінюється восени життя птахів?”
Вчитель початкових класів Кордяк Наталія Іванівна
Конспект інтегрованого уроку з математики та природознавства для учнів 2-го класу на тему: “Вирази зі змінною. Знаходження периметра геометричних фігур. З...
Вчитель початкових класів Найдюк Надія Василівна
Посібник “Птахи” та конспект уроку і презентація з природознавсва «Як змінюється життя звірів восени? Підготовка звірів до зими»
Вчитель початкових класів Букіна Тетяна Миколаївна
Інтегрований урок у 2 класі Тема Природознавство. Як змінюється навесні життя звірів? Основи здоров’я. Відпочинок на природі. Літературне читання. Олександр Коп...
Вчитель початкових класів Дереза Вікторія Вікторівна
Конспект уроку з природознавства на тему “Звірі восени” для 2 класу
Вчитель початкових класів Телятинська Інна Віталіївна
Конспект інтегрованого уроку з української мови та природознавства з теми “Тренувальні вправи на добір ознак, характерних для окремих предметів. Птахи. Ох...
Вчитель початкових класів Трокун Наталія Володимирівна
Конспект уроку з природознавства на тему “Тема. Взаємозв’язки у природі восени. Охорона рослин і тварин”
Конспект насичений різними видами роботи. Цікава мотивація уроку. Хочеться відмітити роботу з картою. Зацікавили сигнальні (рухами, діями) ігри “Перелітний – зимуючий”, “Оплески”. Дякую, Тетяно Іванівно, за публікацію.
Урок чіткий за своєю структурою, відповідає вимогам програми. На початку уроку проведено спостереження за погодою, використано мотиваційний момент. Теоретичний матеріал розкривається послідовно. На етапі закріплення проведено тестування, ігрові моменти з великим виховним впливом на учнів.
Початок уроку є максимально доброзичливим, щирим і відкритим. Виклад нового матеріалу був логічним, грамотним, на високому теоретичному та одночасно доступному для дітей рівні. Завдяки ігровим вправам урок став цікавим і насиченим. Дуже хороша презентація.