Конспект уроку з української літератури 8 класу на тему: Володимир Дрозд. «Білий кінь Шептало». Проблема особистості й натовпу, дійсності і мрії
Автор публікації
Посада: вчитель української мови та літератури
Місце роботи: Конотопська загальноосвітня школа I-III ступенів № 10
Місце роботи: Конотопська загальноосвітня школа I-III ступенів № 10
Вікно перегляду документа
Вчитель української мови та літератури Тимирівська Олена Іванівна
Урок про «Сто тисяч»: гроші та їх влада на людейДосліджуйте вплив грошей на людську долю через урок за мотивами твору І. Карпенка-Карого. Аналіз, обговорення та рефлексія.
Вчитель української мови та літератури Крайня Вікторія Олександрівна
Урок української літератури: Винниченко та "Федько-халамидникОзнайомте учнів з В. Винниченком та його твором 'Федько-халамидник'. Розвивайте навички читання та повагу до української класики.
Вчителі англійської мови Зубова Віта Володимрівна, Абрамович Ірина Володимирівна
Вчимося читати: посібник з англійської для дітейВчимося читати - посібник для дітей і батьків із вправами, транскрипціями та орфографією. Створений для підтримки учнів, відповідає освітній програмі.
Вчитель української мови та літератури Петренко Ольга Павлівна
Володимир Сосюра: Аналіз вірша «Любіть Україну»Ознайомтеся з життям і творчістю Сосюри. Розвивайте патріотизм через аналіз вірша «Любіть Україну» з інтерактивними методами навчання.
Вчитель української мови та літератури Пархоменко Оксана Вячеславівна
Життя та творчість Лесі Українки: несподівані фактиДосліджуйте біографію Лесі Українки, її поезії та родинний вплив на творчість. Відкрийте світ таланту великої поетеси.
Учитель української мови і літератури Тимченко Світлана Василівна
Аналіз трагікомедії Карпенка-Карого «Сто тисяч»Зрозумійте бездуховність у «Сто тисяч»: аналіз ідей, героїв та впливу грошей. Розвивайте навички читання й інсценізації з нами!
Української мови та літератури Любарська Інна Олександрівна
Урок про Володимира Івасюка: відродження національної свідомостіДосліджуйте творчість Володимира Івасюка на захоплюючому уроці, що розвиває любов до національної культури та аналізує його шедеври.
Урок змістовний, відповідає чинним вимогам. Вчитель докладно розписує етапи уроку , до кожного питання надається орієнтовна відповідь. Поради щодо подолання самотності допоможуть учням , яких спіткала дана проблема.
Конспект уроку відповідає навчальній програмі, використано різні форми роботи, котрі зацікавлять учнів, підштовхнуть до роздумів над проблемою самотності. Мені конспект уроку сподобався. Єдине , що я помітила, так це те, що метод “Передбачення застосовано в двох етапах уроку, можливо, це через деяку неуважність. Бажаю Вам успіхів,Тетяно Петрівно!
Під час вивчення твору “Білий кінь Шептало” без цитатного матеріалу не обійтись, робота з цитатами тут відіграє значну роль. Добре продумані запитання до твору. На таких уроках я використовую метод “Символ”, що також є актуальним та корисним для кращого сприйняття та розуміння матеріалу. Робота з малюнком також є важливою. Діти дуже люблять складати сенкани, при цьому вони якнайкраще проявляють свої креативні здібності, тому що це сучасний та ефективний метод роботи. Вдала підбірка завдань до уроку.