Цей документ описує урок зарубіжної літератури у 8 класі на тему життя та творчості Мігеля де Сервантеса Сааведри, з акцентом на аналіз його роману «Премудрий ідальго Дон Кіхот з Ламанчі». Урок включає в себе:
- Мету: Аналіз біографії Сервантеса, розгляд «Дон Кіхот» як пародії на лицарські романи, розвиток навичок роботи з текстом та критичного мислення.
- Очікувані результати: Засвоєння поняття пародії, аналіз перших розділів роману з порівнянням із лицарськими романами, формування уміння висловлювати та захищати власну думку.
- Хід уроку: Включає мотивацію, сприйняття навчального матеріалу через презентації, біографію Сервантеса, історію створення роману та його аналіз.
- Етапи уроку: Мотиваційний вступ, презентація, літературний аукціон, слухання вчителя, словникова робота, порівняльний аналіз текстів, рефлексія та підсумки уроку.
- Домашнє завдання: Роздуми над тим, що висміює автор в романі – ідеали Дон Кіхота, чи дійсність, далеку від ідеалів.
Таким чином, урок націлений на глибоке розуміння учнями не лише історичного контексту та змісту твору, але й його значущості у світовій літературі.
Урок задумано гарно, з використанням сучасних методик і технологій. Але ми бачимо лише вказівки на деякі з цих технологій. Хотілось би прочитати, як їх було використано ( “літературний аукціон”, “кола Вена”). Робота з текстом дещо поверхова.
Роман Сервантеса “Премудрий ідальго Дон Кіхот з Ламанчі” є багатогранним, захоплюючим та повчальним. Подаючи учням цю тему в ході роботи можна використати безліч інноваційних методів та прийомів роботи. До уроку вчитель підібрів влучні епіграфи, що пропонуються учням. Проводиться словникова робота, схвалюю “Кола Вена”, що є дуже поширеним серед використання. Також проводиться робота над складанням кластеру. Дуже люблю “Сенкан”, завдяки якому діти активно проявляють свою креативність. А ще є методи “Прес”, “Незакінчене речення”. Урок побудований за сучасними методичними вимогами. Мені сподобалось напрацювання. Дякую!
Вчитель підібрав влучні епіграфи.