Конспект уроку зарубіжної літератури у 8 класі “Мігель де Сервантес Сааведра. Життєвий шлях і творча доля. Роман “Премудрий ідальго Дон Кіхот з Ламанчі”. Історія створення, зв’язок з лицарськими романами, пародійний характер”
Автор публікації
Посада: вчитель зарубіжної літератури
Місце роботи: Мокренська ЗОШ І-ІІІст.
Місце роботи: Мокренська ЗОШ І-ІІІст.
Вікно перегляду документа
Вчитель російської мови та літератури Костроміна Тетяна Сергіївна
Урок про Дон Кіхота: вічний образ в літературіДосліджуйте магію роману «Дон Кіхот» у 8 класі. Розкрийте глибину і сучасність твору разом з Костроминою Тетяною Сергіївною.
Вчитель зарубіжної літератури Куліш Ольга Степанівна
Контрольна робота по твору Сервантеса «Дон Кіхот»Тести та аналіз роману «Дон Кіхот»: знання про Сервантеса, сюжет і персонажі. Пориньте в глибокий аналіз і відкрийте символіку твору.
Вчитель зарубіжної літератури Волик Світлана Федірівна
Дон Кіхот і Санчо Панса: Компаративний аналіз в 8 класіПоглибте знання 8-класників про Дон Кіхота і Санчо: урок-дослідження з компаративним аналізом тексту та розвитком критичного мислення.
Вчитель зарубіжної літератури Дьоміна Людмила Юріївна
Гете: Життя і творчість у трагедії «Фауст»Досліджуйте творчий шлях Й.В. Гете та його трагедію «Фауст» у 9 класі. Аналізуйте героїв та теми боротьби добра і зла.
Вчитель української мови та літератури Береговенко Сергій Ярославович
Урок літератури: А. І. Гай і "Чорна ротаДосліджуйте творчість А. І. Гая та його оповідання 'Чорна рота'. Поглибте свої знання про війну та її жорстокі реалії.
Вчитель зарубіжної літератури Дьяченко Катерина Олегівна
Урок про Ернеста Хемінгуея: його творчість іДосліджуйте творчість Хемінгуея та ідейно-художній зміст його повісті «Старий і море» на захоплюючому уроці!
Вчитель російської мови та зарубіжної літератури Четвертак Надія Михайлівна
О. де Бальзак: життєвий шлях і творчістьДосліджуйте життєвий шлях О. де Бальзака, його літературний спадок і працездатність через інтерактивні вправи та групову роботу.
Урок задумано гарно, з використанням сучасних методик і технологій. Але ми бачимо лише вказівки на деякі з цих технологій. Хотілось би прочитати, як їх було використано ( “літературний аукціон”, “кола Вена”). Робота з текстом дещо поверхова.
Роман Сервантеса “Премудрий ідальго Дон Кіхот з Ламанчі” є багатогранним, захоплюючим та повчальним. Подаючи учням цю тему в ході роботи можна використати безліч інноваційних методів та прийомів роботи. До уроку вчитель підібрів влучні епіграфи, що пропонуються учням. Проводиться словникова робота, схвалюю “Кола Вена”, що є дуже поширеним серед використання. Також проводиться робота над складанням кластеру. Дуже люблю “Сенкан”, завдяки якому діти активно проявляють свою креативність. А ще є методи “Прес”, “Незакінчене речення”. Урок побудований за сучасними методичними вимогами. Мені сподобалось напрацювання. Дякую!
Вчитель підібрав влучні епіграфи.