Конспект заняття з художньої літератури (старша група). Тема: читання народної казки “лисичка-сестричка і сірий вовк
Автор публікації

ПІБ автора: Бандура Світлана Олександрівна
Посада: ВиховательМісце роботи: ДНЗ "Колосок"
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

"Вчитель початкових класів" Гусак Світлана Василівна
Урок читання: Казка "Лисичка-сестричка" для 2 класуДосліджуйте українські народні казки на уроці літературного читання! Розвивайте мовлення та любов до творчості разом із Лисичкою-сестричкою.

Вчитель початкових класів Дєєва Тетяна Михайлівна
План відкритого уроку з літературного читання для 2 класуДосліджуйте казку «Лисичка-сестричка» на відкритому уроці з інтерактивними технологіями для розвитку чесності та порядності.

Вчитель початкових класів Дмитренко Тамара Василівна
Виразне читання казки «Лисичка сестричка» для 2 класуНавчіть дітей виразно читати та аналізувати українську казку. Розвивайте критичне мислення та творчу уяву на уроці літературного читання.

Вчитель початкових класів Пелешук Лариса Миколаївна
Урок 33: Аналіз казки «Лисичка-сестричка» у 2-Г класіДосліджуйте урок № 33 про українську народну казку, що розвиває уяву та мовлення учнів. Вчимося разом з Пелешук Л.М.

Вчитель початкових класів Коваль Любов Дмитрівна
Звук [ж] та українська казка: Лисичка і ЖуравельЗаняття з українською казкою 'Лисичка і Журавель' для розвитку мови та збагачення словникового запасу.

Вчитель початкових класів Шеремет Ольга Іванівна
Урок літературного читання для 3 класу: казки та творчістьДосліджуйте урок на тему 'У світі цікавої казки', який розвиває творче мислення учнів та знайомить з усною народною творчістю.

Вчитель початкових класів Гончаренко Наталія Миколаївна
Урок КВК: Усна народна творчість для 4 класуДосліджуй усну народну творчість на уроці КВК! Розвивай мовленнєві навички та любов до української культури разом із командою 'Пізнайки'!
Художня література – могутній діючий засіб розумово та естетично морального виховання дошкільника.Ви обрали читання казки, добрали її відповідно віку, з доступним змістом. В занятті прослідковується план художнього читання й розповідання на одне заняття за принципом тематичної єдності , єдності образів( читання казки, малювання, перегляд мультфільму.)
Але я б ще на початку вказала попередню роботу, яка була проведена з малюками напередодні читання казки. Та подальшу роботу (мабуть драматизацію цієї ж казочки)
Вам творчості, наснаги в вихованні нашіх малюків.
Як хочеться поринути у світ чарівної казки. Яка у вас прекрасна анотація до роботи. Я залюбки перечитала вашу розробку. Ви зачаруєте своїх вихованців. Ваша розробка стане у нагоді вашим колегам. Дякую вам за чудову розробку. Бажаю вам творчого злету і вдячних батьків.