Корисні матеріали для вчителя Використання казок у процесі формування ключової компетентності – уміння вчитися

Документ розглядає використання казок для формування ключової компетентності у молодших школярів, зокрема уміння вчитися. Основна мета полягає в:

• Розкритті учбового потенціалу казок;
• Створенні завдань для випереджувального навчання;
• Забезпеченні активної позиції учнів.

Методика базується на принципах комплексності, системності та особистісно-орієнтованого підходу. Завдання включають розвиток творчих здібностей, уваги та розумових дій через казки, такі як “Ріпка”.